【題目】(1)已知|a|=5,|b|=3,且|a﹣b|=b﹣a,求a﹣b的值.
(2)若a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是2,求的值.
【答案】(1)﹣8或﹣2;(2)3.
【解析】
(1)先由絕對(duì)值性質(zhì)知a=±5,b=±3,再依據(jù)|a﹣b|=b﹣a知a=﹣5,b=3或a=﹣5,b=﹣3,再分別計(jì)算可得;
(2)由題意得出a+b=0,cd=1,m=±2,再代入計(jì)算可得.
解:(1)∵|a|=5,|b|=3,
∴a=±5,b=±3,
又|a﹣b|=b﹣a,
∴b﹣a≥0,即b≥a,
則a=﹣5,b=3或a=﹣5,b=﹣3,
當(dāng)a=﹣5,b=3時(shí),a﹣b=﹣5﹣3=﹣8;
當(dāng)a=﹣5,b=﹣3時(shí),a﹣b=﹣5﹣(﹣3)=﹣5+3=﹣2;
綜上,a﹣b的值為﹣8或﹣2.
(2)由題意知a+b=0,cd=1,m=±2,
當(dāng)時(shí),原式=
當(dāng)時(shí),原式=
綜上所述,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,貨輪A在航行過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)燈塔B在它北偏東60°的方向上,貨輪C在它南偏東30°方向上.則下列結(jié)論:①∠NAB=60°;②∠WAC=120°;③圖中∠NAC的補(bǔ)角有兩個(gè),分別是∠SAC和∠EAB;④圖中有4對(duì)互余的角,其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出結(jié)果:
(1)(﹣3)4= ,
(2)|﹣|= ,
(3)﹣9+5= ,
(4)﹣12+32= ,
(5)﹣8﹣3= ,
(6)(﹣2)3÷0.25×0= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由若干個(gè)小圓圈按一定規(guī)律拼出的一組圖形:
通過(guò)觀察歸納可得出,第5個(gè)圖形中共有_____個(gè)小圓圈,第n個(gè)圖形中小圓圈的個(gè)數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,且是的中點(diǎn)
(1)求證:四邊形是平行四邊形。
(2)求證:四邊形是菱形。
(3)如果時(shí),求四邊形ADBE的面積
(4)當(dāng) 度時(shí),四邊形是正方形(不證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=30,BC=28,AC=26.求△ABC的面積.
某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合作交流給出了下面的解題思路,請(qǐng)你按照他們的解題思路完成解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)7-13+8;
(2) -4xy2+2xy2;
(3);
(4)
(5);
(6);
(7) ;
(8)-[-2-
(9);
(10)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動(dòng),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.
(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上某一段時(shí)△APQ的面積,大于當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上任意一點(diǎn)時(shí)△APQ的面積,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算: ﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1;
(2)先化簡(jiǎn),再求值 (a2﹣b2),其中a=,b=﹣2.
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