有人說“學(xué)習(xí)相似三角形的判定要類比三角形全等的判定,這樣便于理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,易于記憶,方便應(yīng)用.”你認(rèn)為如何?能試著總結(jié)這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你填一填:
全等三角形的判定方法有:______,______,______,______,直角三角形除此之外再加______.
相似三角形的判定除了可以運(yùn)用相似三角形的定義外,我們還學(xué)習(xí)了一種簡(jiǎn)單的方法:______對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
相似三角形的判定方法有:
①平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;
②如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似;(AA)
③如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似;(SAS)
④如果兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊的比相等,那么這兩個(gè)三角形相似;(SSS)
⑤對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形(用定義證明).
全等三角形的判定方法有:
①三組對(duì)應(yīng)邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(SSS或“邊邊邊”);
②有兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SAS或“邊角邊”);
③有兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA或“角邊角”);
④有兩角及其一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(AAS或“角角邊”);
⑤直角三角形全等條件有:斜邊及一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(HL或“斜邊,直角邊”).
因此本題的答案為:ASA,AAS,SAS,SSS,HL,兩角.
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八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)合作小組在學(xué)過《圖形的相似》這一章后,發(fā)現(xiàn)可將相似三角形的定義、判定以及性質(zhì)拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我們可以定義:“長(zhǎng)和寬之比相等的矩形是相似矩形.”相似矩形也有以下的性質(zhì):相似矩形的對(duì)角線之比等于相似比,周長(zhǎng)比等于相似比,面積比等于相似比的平方等等.請(qǐng)你參與這個(gè)學(xué)習(xí)小組,一同探索這類問題:
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2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、有人說“學(xué)習(xí)相似三角形的判定要類比三角形全等的判定,這樣便于理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,易于記憶,方便應(yīng)用.”你認(rèn)為如何?能試著總結(jié)這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你填一填:
全等三角形的判定方法有:
ASA
AAS
,
SAS
SSS
,直角三角形除此之外再加
HL

相似三角形的判定除了可以運(yùn)用相似三角形的定義外,我們還學(xué)習(xí)了一種簡(jiǎn)單的方法:
兩角
對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

有人說“學(xué)習(xí)相似三角形的判定要類比三角形全等的判定,這樣便于理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,易于記憶,方便應(yīng)用.”你認(rèn)為如何?能試著總結(jié)這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你填一填:
全等三角形的判定方法有:________,________,________,________,直角三角形除此之外再加________.
相似三角形的判定除了可以運(yùn)用相似三角形的定義外,我們還學(xué)習(xí)了一種簡(jiǎn)單的方法:________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.

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有人說“學(xué)習(xí)相似三角形的判定要類比三角形全等的判定,這樣便于理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,易于記憶,方便應(yīng)用.”你認(rèn)為如何?能試著總結(jié)這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你填一填:
全等三角形的判定方法有:    ,    ,        ,直角三角形除此之外再加   
相似三角形的判定除了可以運(yùn)用相似三角形的定義外,我們還學(xué)習(xí)了一種簡(jiǎn)單的方法:    對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.

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