4、把下列方程:
(1)3x2=5x+2;
(2)3x(x-1)=2(x+2)-4;
(3)(x+3)(x-4)=-6;
(4)(2x-1)(3x+2)=x2+2
化為一元二次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式后,二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)ax2+bx+c=0(a≠0)是互為相反數(shù)的是
方程(3)
分析:把四個(gè)方程都化成一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0,然后計(jì)算a+b,根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)方程化為3x2-5x-2=0,二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)的和為3-5=-2;
(2)方程化為3x2-5x=0,二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)的和為3-5=-2;
(3)方程化為x2-x-6=0,二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)的和為1-1=0;
(4)方程化為5x2+x-4=0,二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)的和為5+1=6.
所以只有方程(3)的二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)的系數(shù)是互為相反數(shù).
故答案為方程(3).
點(diǎn)評(píng):考查了一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù)),a叫二次項(xiàng)系數(shù),b叫一次項(xiàng)系數(shù),c叫常數(shù)項(xiàng).也考查了代數(shù)式的運(yùn)算和相反數(shù)的意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列方程寫成用含x的代數(shù)式表示y的形式:
①3x+5y=21      ②2x-3y=-11   ③4x+3y=x-y+1   ④2(x+y)=3(x-y)-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列方程先化成一元二次方程的一般形式,再寫出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
(1)(2t+3)2-2(t-5)2=41
(2)
1
2
(x-1)2=3x+
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求進(jìn)行移項(xiàng):把下列方程中的所有含未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的左邊,常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊.
(1)3x-5=-4x+3+2x;
(2)-
4
5
x-
2
5
=-
9
25
+
1
25
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

把下列方程先化成一元二次方程的一般形式,再寫出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
(1)(2t+3)2-2(t-5)2=41
(2)數(shù)學(xué)公式

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