13.已知4輛板車和5輛卡車一次共運31噸貨,10輛板車和3輛卡車一次能運的貨相當,如果設每輛板車每次可運x噸貨,每輛卡車每次運y噸貨,則可列方程組( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{10x+5y=31}\\{4x=3y}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{4x+5y=31}\\{10x-3y=0}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{4x=5y}\\{10x+3y=31}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{4x+31=5y}\\{10x=3y}\end{array}\right.$

分析 此題中的等量關(guān)系有:①10輛板車和3輛卡車一次能運的貨相當;②4輛板車和5輛卡車一次共運31噸貨,據(jù)此可得.

解答 解:設每輛板車每次可運x噸貨,每輛卡車每次運y噸貨,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{4x+5y=31}\\{10x=3y}\end{array}\right.$,
故選:B.

點評 本題主要考查由實際問題抽象出二元一次方程組,理解題意找準等量關(guān)系是解決應用題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.問題:如圖1,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.

【發(fā)現(xiàn)證明】
小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖1證明上述結(jié)論.
【類比引申】
如圖2,四邊形ABCD中∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足∠BAD=2∠EAF關(guān)系時,仍有EF=BE+FD
【探究應用】
如圖3,在某公園的同一水平面上,四條通道圍成的ABCD,已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40($\sqrt{3}-1)米$,米,現(xiàn)要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$=1.41,$\sqrt{3}$=1.73).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.點(-1,y1),(1,y2),(4,y3)都在拋物線y=-x2+4x+m上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( 。
A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y1<y3<y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.下列命題:①相等的角是對頂角;②兩點確定一條直線;③平行于同一條直線的兩條直線互相平行;④內(nèi)錯角相等.其中是真命題的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在直角坐標系中,點C的坐標為(-3,0),將線段OC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)120°,得到線段OB.
(1)求點B的坐標;
(2)求經(jīng)過C,O,B三點的拋物線的解析式;
(3)若點P是(2)中拋物線上一動點,且在x軸的下方,那么△PCB是否有最大值面積?若有,求出此時P點的坐標及△PCB的最大面積;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+4交x軸、y軸于點A、C,以OA、OC為邊作正方形OABC,且D(0,3),E(-2,0),點P是拋物線上點A、C間的一個動點(含端點),過點P作PF⊥BC于點F,連接PD、PE、DE.
(1)當點P與點A重合時,PD-PF=1;
        當點P與點C重合時,PD-PF=1;
        猜想:對任意一點P,PD-PF=1.判斷該猜想是否正確,并說明理由;
(2)是否存在點P,使△PDE的周長最?若存在,請求出些時點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)設△PDE的面積為S,求S的取值范圍,并寫出S為整數(shù)時P點的個數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.如圖,已知AB=BC,要使△ABD≌△CBD,需要添加下列選項中的( 。
A.∠ABD=∠CBDB.∠ADB=∠CDBC.∠A=∠CD.BD=BD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.下列運算正確的是( 。
A.$\frac{a}{m}$+$\frac{m}$=$\frac{a+b}{2m}$B.$\frac{a}{x-y}$-$\frac{a}{y-x}$=0C.1+$\frac{1}{a}$=$\frac{2}{a}$D.$\frac{x}{x+y}$+$\frac{y}{x+y}$=1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.已知(x2+y2)(x2-1+y2)-12=0,求x2+y2的值.

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