(6分)畫圖:

1.⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子。

(注:①只需添加一個(gè)符合要求的正方形;

②添加的正方形用陰影表示。) (2分)

2.

⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:(6分)

主視圖                左視圖

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、畫圖:(1)馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個(gè)符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江嘉興洪興實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

畫圖:⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子。

(注:①只需添加一個(gè)符合要求的正方形;

②添加的正方形用陰影表示。) (2分)

⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:(6分)

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省湖州市八年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)畫圖:

1.⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子。

(注:①只需添加一個(gè)符合要求的正方形;

②添加的正方形用陰影表示。) (2分)

2.

⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:(6分)

主視圖                 左視圖

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

畫圖:(1)馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個(gè)符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:

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