【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點M,若H是AC的中點,連接MH.
(1)求證:MH為⊙O的切線.
(2)若MH= ,tan∠ABC= ,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下分別過點A、B作⊙O的切線,兩切線交于點D,AD與⊙O相切于N點,過N點作NQ⊥BC,垂足為E,且交⊙O于Q點,求線段NQ的長度.
【答案】
(1)證明:連接OH、OM,
∵H是AC的中點,O是BC的中點,
∴OH是△ABC的中位線,
∴OH∥AB,
∴∠COH=∠ABC,∠MOH=∠OMB,
又∵OB=OM,
∴∠OMB=∠MBO,
∴∠COH=∠MOH,
在△COH與△MOH中,
,
∴△COH≌△MOH(SAS),
∴∠HCO=∠HMO=90°,
∴MH是⊙O的切線
(2)解:∵MH、AC是⊙O的切線,
∴HC=MH= ,
∴AC=2HC=3,
∵tan∠ABC= ,
∴ = ,
∴BC=4,
∴⊙O的半徑為2
(3)解:連接OA、CN、ON,OA與CN相交于點I,
∵AC與AN都是⊙O的切線,
∴AC=AN,AO平分∠CAD,
∴AO⊥CN,
∵AC=3,OC=2,
∴由勾股定理可求得:AO= ,
∵ ACOC= AOCI,
∴CI= ,
∴由垂徑定理可求得:CN= ,
設OE=x,
由勾股定理可得:CN2﹣CE2=ON2﹣OE2,
∴ ﹣(2+x)2=4﹣x2,
∴x= ,
∴OE= ,
由勾股定理可求得:EN= ,
∴由垂徑定理可知:NQ=2EN= .
【解析】(1)連接OH、OM,易證OH是△ABC的中位線,利用中位線的性質(zhì)可證明△COH≌△MOH,所以∠HCO=∠HMO=90°,從而可知MH是⊙O的切線;(2)由切線長定理可知:MH=HC,再由點M是AC的中點可知AC=3,由tan∠ABC= ,所以BC=4,從而可知⊙O的半徑為2;(3)連接CN,AO,CN與AO相交于I,由AC、AN是⊙O的切線可知AO⊥CN,利用等面積可求出可求得CI的長度,設CE為x,然后利用勾股定理可求得CE的長度,利用垂徑定理即可求得NQ.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
請結合圖表完成下列各題:
(1)①求表中a的值;②頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學中,有4名男同學,現(xiàn)將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習,且4名男同學每組分兩人,求小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為6的⊙O內(nèi)有兩條互相垂直的弦AB和CD,AB=8,CD=6,垂足為E.則tan∠OEA的值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種型號油電混合動力汽車,從A地到B地燃油行駛純?nèi)加唾M用76元,從A地到B地用電行駛純電費用26元,已知每行駛1千米,純?nèi)加唾M用比純用電費用多0.5元.
(1)求每行駛1千米純用電的費用;
(2)若要使從A地到B地油電混合行駛所需的油、電費用合計不超過39元,則至少用電行駛多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績/環(huán) | 中位數(shù)/環(huán) | 眾數(shù)/環(huán) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | 8 | c |
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知平行四邊形ABCD頂點A的坐標為(2,6),點B在y軸上,且AD∥BC∥x軸,過B,C,D三點的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(2,2),點F(m,6)是線段AD上一動點,直線OF交BC于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設四邊形ABEF的面積為S,請求出S與m的函數(shù)關系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)如圖2,過點F作FM⊥x軸,垂足為M,交直線AC于P,過點P作PN⊥y軸,垂足為N,連接MN,直線AC分別交x軸,y軸于點H,G,試求線段MN的最小值,并直接寫出此時m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】位于張家界核心景區(qū)的賀龍銅像,是我國近百年來最大的銅像.銅像由像體AD和底座CD兩部分組成.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=70.5°,在Rt△DBC中,∠DBC=45°,且CD=2.3米,求像體AD的高度(最后結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin70.5°≈0.943,cos70.5°≈0.334,tan70.5°≈2.824)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線y=ax﹣a為拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線y=﹣ x2﹣ x+2 與其“夢想直線”交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與x軸負半軸交于點C.
(1)填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為 , 點A的坐標為 , 點B的坐標為;
(2)如圖,點M為線段CB上一動點,將△ACM以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若△AMN為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標;
(3)當點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c的開口向上,且經(jīng)過點A(0, )
(1)若此拋物線經(jīng)過點B(2,﹣ ),且與x軸相交于點E,F(xiàn).
①填空:b=(用含a的代數(shù)式表示);
(2)若a= ,當0<x<1,拋物線上的點到x軸距離的最大值為3時,求b的值.
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