【題目】如圖,已知拋物線與軸相交于兩點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對(duì)稱軸是直線
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是軸右側(cè)拋物線圖像上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①是否存在這樣的點(diǎn)使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
②若該動(dòng)點(diǎn)在第一象限內(nèi),連接,當(dāng)時(shí),求的值
【答案】(1);(2)或
【解析】
(1)將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入可得,由對(duì)稱軸得,聯(lián)立可得的值,即可確定拋物線解析式;
(2)由點(diǎn)A、B、C坐標(biāo)可知.
① 分點(diǎn)P在第一象限和第四象限兩種情況討論,當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),過作交延長(zhǎng)線于,作軸于,易證,由可知其相似比為,易知長(zhǎng),可得點(diǎn)坐標(biāo),求出直線的解析式與拋物線解析式聯(lián)立即可確定點(diǎn)P坐標(biāo);當(dāng)在第四象限時(shí),作關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),可知點(diǎn)P在直線上,求出直線的解析式與拋物線解析式聯(lián)立即可確定點(diǎn)P坐標(biāo);
②分別過作直線的垂線,垂足分別為,并過作軸平行線交直線于點(diǎn)并設(shè)軸交直線于點(diǎn),易得,于是,設(shè)直線解析式為,利用確定k值,求出直線解析式與拋物線解析式聯(lián)立可得點(diǎn)P坐標(biāo),易知t值.
解:(1)將點(diǎn)代入得,由拋物線對(duì)稱軸得,聯(lián)立得,解得,所以拋物線的解析式為;
由得,
,即.
①當(dāng)在第一象限時(shí),過作交延長(zhǎng)線于,作軸于
,,軸
,
其中,即相似比為
設(shè)直線解析式為,
將點(diǎn),代入得
,解得
所以直線解析式為:
聯(lián)立
解得
當(dāng)在第四象限時(shí),作關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),則在直線上.
設(shè)直線解析式為,
將點(diǎn)代入得,解得
所以直線解析式為
聯(lián)立
解得
綜上,點(diǎn)坐標(biāo)為或
即或;
②如圖,分別過作直線的垂線,垂足分別為,并過作軸平行線交直線于點(diǎn)并設(shè)軸交直線于點(diǎn).
由作圖可知軸,
,
設(shè)直線解析式為,
則.
由已知得
解得
聯(lián)立
解得
即.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年級(jí)共有150名女生,為了解該校女生實(shí)心球成績(jī)(單位:米)和仰臥起坐(單位:個(gè))的情況,從中隨機(jī)抽取30名女生進(jìn)行測(cè)試,獲得了她們的相關(guān)成績(jī),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
.實(shí)心球成績(jī)的頻數(shù)分布表如下:
分組 | 6.2≤<6.6 | 6.6≤<7.0 | 7.0≤<7.4 | 7.4≤<7.8 | 7.8≤<8.2 | 8.2≤<8.6 |
頻數(shù) | 2 | 10 | 6 | 2 | 1 |
.實(shí)心球成績(jī)?cè)?/span>7.0≤<7.4.這組的是:
7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.1 | 7.1 | 7.2 | 7.2 | 7.3 | 7.3 |
.一分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)鐖D所示:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)①表中m的值為 ;
②抽取學(xué)生一分鐘仰臥起坐成績(jī)的中位數(shù)為 個(gè);
(2)若實(shí)心球成績(jī)達(dá)到7.2米及以上,成績(jī)記為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)女生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).
(3)該年級(jí)某班體育委員將本班在這次抽樣測(cè)試中被抽取的8名女生的兩項(xiàng)成績(jī)的數(shù)據(jù)抄錄如下:
女生代碼 | A | B | C | D | E | F | G | H |
實(shí)心球 | 8.1 | 7.7 | 7.5 | 7.5 | 7.3 | 7.2 | 7.0 | 6.5 |
一分鐘仰臥起坐 | * | 42 | 47 | * | 47 | 52 | * | 49 |
其中有2名女生的一分鐘仰臥起坐成績(jī)未抄錄完整,當(dāng)老師說這8名女生恰好有4人兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀,于是體育委員推測(cè)女生E的一分鐘仰臥起坐成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀,你同意體育委員的說法嗎?并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過點(diǎn),頂點(diǎn)在第三象限,,是拋物線的對(duì)稱軸上的兩點(diǎn),且,在直線左側(cè)以為邊作正方形,點(diǎn)恰好在拋物線上.
(1)用含的式子表示;
(2)求證:點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱;
(3)判斷直線和直線(是常數(shù),且)的交點(diǎn)是否在拋物線上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是的直徑,點(diǎn)是上一點(diǎn),連接,點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在上.
(1)求證:;
(2)過點(diǎn)作的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).如果,求的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】抗擊疫情,人人有責(zé),某校成立教師志愿者分隊(duì),共分宣傳、測(cè)溫、清理(主要廚余垃圾清理)、統(tǒng)計(jì)(師生疫情信息統(tǒng)計(jì))四組,為了解教師對(duì)這四個(gè)小組的參與意愿情況調(diào)查,對(duì)教師進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)表.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的_ ,b=_ ;
(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市名教師中最有意向參與清理小組的人數(shù);
(3)王老師和李老師選擇參與小組,若他們每人從四個(gè)小組中隨機(jī)選取一個(gè),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一個(gè)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車行去年A型車的銷售總額為6萬(wàn)元,今年每輛車的售價(jià)比去年減少400元.若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)求今年A型車每輛車的售價(jià).
(2)該車行計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和B型車共45輛,已知A、B型車的進(jìn)貨價(jià)格分別是1100元,1400元,今年B型車的銷售價(jià)格是2000元,要求B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店3月份購(gòu)進(jìn)甲種水果50千克、乙種水果80千克,共花費(fèi)1700元,其中甲種水果以15元/千克,乙種水果以20元/千克全部售出;4月份又以同樣的價(jià)格購(gòu)進(jìn)甲種水果60千克、乙種水果40千克,共花費(fèi)1200元,由于市場(chǎng)不景氣,4月份兩種水果均以3月份售價(jià)的8折全部售出.
(1)求甲、乙兩種水果的進(jìn)價(jià)每千克分別是多少元?
(2)請(qǐng)計(jì)算該水果店3月和4月甲、乙兩種水果總贏利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在寒假期間積極抗擊疫情,開展老師“在你身邊”評(píng)星活動(dòng),學(xué)生可以從“自理星” 、“讀書星”、“健康星”、“孝敬星”、“ 勞動(dòng)星”等中選一個(gè)項(xiàng)目參加爭(zhēng)星競(jìng)選,根據(jù)該校八年級(jí)學(xué)生的“爭(zhēng)星”報(bào)名情況,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)參加年級(jí)評(píng)星的學(xué)生共有________人;將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“讀書星”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是________;
(3)若八年級(jí)1班準(zhǔn)備推薦甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中的2名代表班級(jí)參加學(xué)校的“勞動(dòng)星” 報(bào)名,請(qǐng)用表格或樹狀圖分析甲和乙同學(xué)同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)是函數(shù)上的一點(diǎn),若(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則的面積為( )
A.1B.2C.3D.4
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