【題目】閱讀并回答問題.

求一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根(用配方法).

解:ax2+bx+c=0,

a≠0,x2+x+=0,第一步

移項(xiàng)得:x2+x=﹣,第二步

兩邊同時(shí)加上(2,得x2+x+(  )2=﹣+(2,第三步

整理得:(x+2=直接開方得x+,第四步

x=,

x1=,x2=,第五步

上述解題過程是否有錯(cuò)誤?若有,說明在第幾步,指明產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,寫出正確的過程;若沒有,請(qǐng)說明上述解題過程所用的方法.

【答案】有錯(cuò)誤,在第四步,錯(cuò)誤的原因是在開方時(shí)對(duì)b2﹣4ac的值是否是非負(fù)數(shù)沒有進(jìn)行討論.正確步驟見解析.

【解析】

①檢查原題中的解題過程是否有誤:在第四步時(shí),在開方時(shí)對(duì)b2-4ac的值是否是非負(fù)數(shù)沒有進(jìn)行討論;②更正:分類討論b2-4ac≥0b2-4ac<0時(shí),原方程的根是什么.

解:有錯(cuò)誤,在第四步.

錯(cuò)誤的原因是在開方時(shí)對(duì)b2﹣4ac的值是否是非負(fù)數(shù)沒有進(jìn)行討論.

正確步驟為:(x+2= ,

①當(dāng)b2﹣4ac≥0時(shí),

x+,

x+,

x=,

x1=,x2=

②當(dāng)b2﹣4ac<0時(shí),原方程無解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】楊梅是漳州的特色時(shí)令水果.楊梅一上市,水果店的老板用1200元購(gòu)進(jìn)一批楊梅,很快售完;老板又用2500元購(gòu)進(jìn)第二批楊梅,所購(gòu)件數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)每件比第一批多了5.

1)第一批楊梅每件進(jìn)價(jià)多少元?

2)老板以每件150元的價(jià)格銷售第二批楊梅,售出后,為了盡快售完,決定打折促銷.要使得第二批楊梅的銷售利潤(rùn)不少于320元,剩余的楊梅每件售價(jià)至少打幾折(利潤(rùn)售價(jià)進(jìn)價(jià))?

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(1)求證:AB是⊙O的切線;

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【題目】某學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,需購(gòu)買兩種獎(jiǎng)品共160件,其中種獎(jiǎng)品的單價(jià)為12元,種獎(jiǎng)品的單價(jià)為8元,且購(gòu)買種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,假設(shè)購(gòu)買種獎(jiǎng)品的數(shù)量為.

1)根據(jù)題意填空:

購(gòu)買種獎(jiǎng)品的費(fèi)用為___(元);

購(gòu)買種獎(jiǎng)品的費(fèi)用為___(元);

2)若購(gòu)買兩種獎(jiǎng)品所需的總費(fèi)用為元,試求的函數(shù)關(guān)系式,并求出的取值范圍;

3)問兩種獎(jiǎng)品各購(gòu)買多少件時(shí)所需的總費(fèi)用最少,并求出最少費(fèi)用.

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【題目】如圖1所示,點(diǎn)E、F在線段AC上,過EF分別作DEAC,BFAC,垂足分別為點(diǎn)E,FDE,BF分別在線段AC的兩側(cè),且AE=CFAB=CD,BDAC相交于點(diǎn)G.

(1)求證:EG=GF

(2)若點(diǎn)EF的右邊,如圖2時(shí),其余條件不變,上述結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由.

(3)若點(diǎn)EF分別在線段CA的延長(zhǎng)線與反向延長(zhǎng)線上,其余條件不變,(1)中結(jié)論是否成立?(要求:在備用圖中畫出圖形,直接判斷,不必說明理由)

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【題目】如圖,在△ABC,1=2,GAD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BGACE、 FAB上的一點(diǎn),CFADH,下列判斷正確的有( )

A.AD是△ABE的角平分線B.BE是△ABDAD上的中線

C.AH為△ABC的角平分線D.CH為△ACDAD上的高

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圖書類別

畫記

人數(shù)

百分比

文學(xué)類

藝體類

5

科普類

其他

正正

14

合計(jì)

a

100%

請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

1)隨機(jī)抽取的樣本容量________

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝體類”所在的扇形圓心角應(yīng)等于_________度;

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)已知該校有名學(xué)生,估計(jì)全校最喜歡文學(xué)類圖書的學(xué)生有________人.

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