【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,利用所得數據繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生的身高眾數在組,中位數在組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數有人;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在160≤x<170之間的學生約有多少人?
【答案】
(1)B;C
(2)2
(3)解:400× +380×(25%+15%)=180+152=332(人).
答:估計該校身高在160≤x<170之間的學生約有332人
【解析】解:∵B組的人數為12,最多,∴眾數在B組,
男生總人數為4+12+10+8+6=40,
按照從低到高的順序,第20、21兩人都在C組,
∴中位數在C組;(2)女生身高在E組的頻率為:1﹣17.5%﹣37.5%﹣25%﹣15%=5%,
∵抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,
∴樣本中,女生身高在E組的人數有40×5%=2人;
【考點精析】掌握頻數分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖是解答本題的根本,需要知道特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2是兩張形狀大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,線段AB、EF的端點均在小正方形的頂點上。
(1)如圖1,作出以AB為對角線的正方形;
(2)如圖2,以線段EF為一邊作出菱形EFGH(不是正方形),點G、H在小正方形頂點處。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,BC在x軸上,反比例函數的圖象經過點A.一次函數y=kx-2的圖象經過A、C兩點,且與y軸交于點E.
(1)直接寫出點E、C的坐標;
(2)求反比例函數的解析式;
(3)根據圖象寫出當x>0,且一次函數的值大于反比例函數的值時,x的取值范圍.
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