某校七年級(jí)(9)班學(xué)生的平均體重是42千克,
(1)下表給出了該班6位同學(xué)的體重情況(單位:千克)試完成下表:
姓名小王小花小芳小田小平小寶
體重364750
與平均體重的差值+4-1+2
(2)誰最重?誰最輕?最重與最輕的同學(xué)相差多少?
(3)這6位同學(xué)的平均體重是多少?

解:(1)
姓名小王小花小芳小田小平小寶
體重364641474450
與平均體重的差值-6+4-1+5+2+8
(2)小寶最重;小王最輕;最重與最輕的同學(xué)相差:(+8)-(-6)=14千克;

(3)這6位同學(xué)的平均體重是:(36+46+41+47+44+50)÷6=44千克.
分析:(1)由平均體重,再根據(jù)各名學(xué)生體重與平均體重的差值即可填表;
(2)找出最重和最輕的體重,直接相減即可.
(3)用6位同學(xué)的體重和除以6即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正負(fù)數(shù)的表示方法,以及有理數(shù)的減法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級(jí)有三個(gè)班,(1)班有40人,(2)班有36人,(3)班有44人,現(xiàn)三個(gè)班都按相同的比例派同學(xué)參加第七屆“學(xué)用杯”數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽,已知全年級(jí)共有30人未參加,則該校七年級(jí)(1)班參加競(jìng)賽的有
30
30
人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題:
(1)如圖,A、B兩村都在河岸MN的同一岸邊,兩村要在河邊修建一個(gè)抽水站P向兩村村民供水,兩村長(zhǎng)希望鋪設(shè)的水管線路最短,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在圖中幫他們作出抽水站P的位置(不寫作法、要求保留畫圖痕跡).
(2)如圖,某校七年級(jí)(3)班與(5)班兩個(gè)班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,請(qǐng)你找出點(diǎn)P  (不寫作法、要求保留畫圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級(jí)共有10個(gè)班,為迎接國(guó)慶節(jié),舉行拔河比賽,規(guī)定進(jìn)行單循環(huán)賽(每?jī)砂嘀g賽一場(chǎng))
問:
(1)七年級(jí)的拔河比賽共進(jìn)行多少場(chǎng)?
(2)在我們所學(xué)的知識(shí)中,請(qǐng)說明類比什么數(shù)學(xué)問題,用什么數(shù)學(xué)方法計(jì)算其總場(chǎng)次最簡(jiǎn)單.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作圖題:
(1)如圖,A、B兩村都在河岸MN的同一岸邊,兩村要在河邊修建一個(gè)抽水站P向兩村村民供水,兩村長(zhǎng)希望鋪設(shè)的水管線路最短,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在圖中幫他們作出抽水站P的位置(不寫作法、要求保留畫圖痕跡).
(2)如圖,某校七年級(jí)(3)班與(5)班兩個(gè)班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,請(qǐng)你找出點(diǎn)P。ú粚懽鞣、要求保留畫圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校七年級(jí)有三個(gè)班,(1)班有40人,(2)班有36人,(3)班有44人,現(xiàn)三個(gè)班都按相同的比例派同學(xué)參加第七屆“學(xué)用杯”數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽,已知全年級(jí)共有30人未參加,則該校七年級(jí)(1)班參加競(jìng)賽的有______人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案