【題目】如果一組數(shù)據(jù),,的方差是1,那么數(shù),,,的方差是______

【答案】1

【解析】

設數(shù)據(jù)x1,x2x3,x4,x5的平均數(shù)為a,則數(shù)據(jù)x1-10,x2-10,x3-10,x4-10,x5-10的平均數(shù)為a-10,再根據(jù)方差公式進行計算即可得到結果.

解:根據(jù)題意得:設數(shù)據(jù)x1,x2,x3x4,x5的平均數(shù)為a,

則數(shù)據(jù)x1-10,x2-10x3-10,x4-10,x5-10的平均數(shù)為a-10,

∵數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的方差為1

∴方差為S2=[x1-a2+x2-a2+x3-a2+x4-a2+x5-a2]=1

根據(jù)方差公式:

S2={[x1-10-a-10]2+[x2-10-a-10]2+…+[x5-10-a-10] 2}

=[x1-a2+x2-a2+x3-a2+x4-a2+x5-a2]

=1

故答案為:1.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)yx0,k0圖象上的兩點(n3n)、(n+12n).

1)求n的值;

2)如圖,直線l為正比例函數(shù)yx的圖象,A在反比例函數(shù)yx0,k0)的圖象上,過點AABl于點B,過點BBCx軸于點C,過點AADBC于點D,記△BOC的面積為S1,△ABD的面積為S2,求S1S2的值.

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【題目】矩形AOBC中,OB4OA3.分別以OB、OA所在直線為x軸、y軸,建立如圖1所示的平面直角坐標系.FBC邊上一個動點(不與B、C重合).過點F的反比例函數(shù)yk0)的圖象與邊AC交于點E

1)當點F運動到邊BC的中點時,點E的坐標為__________

2)連接EF,求∠EFC的正切值;

3)如圖2,將△CEF沿EF折疊,點C恰好落在邊OB上的點G處,求BG的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C是以AB為直徑的O上一點,CDO切線,DAB的延長線上,作AECDE

1)求證:AC平分BAE;

2)若AC=2CE=6,求O的半徑;

3)請?zhí)剿鳎壕段ADBD,CD之間有何數(shù)量關系?請證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,ABCCDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點F

①求證:ADBE;

②求∠AFB的度數(shù).

(2)如圖2,ABCCDE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC90°,直線AD和直線BE交于點F

①求證:ADBE

②若ABBC3,DEEC.將CDE繞著點C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當點D落在線段BC上時,在圖3中畫出圖形,并求BF的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】附加題:在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點,點關于軸的對稱點為點,

1)求拋物線的對稱軸;

2)求點坐標(用含的式子表示);

3)已知點,,若拋物線與線段恰有一個公共點,結合函數(shù)圖像,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,DBC中點,AEBD,且AEBD

1)求證:四邊形AEBD是矩形;

2)連接CEAB于點F,若∠ABE30°,AE2,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于平面內(nèi)的點和點,給出如下定義:點為平面內(nèi)的一點,若點使得是以為頂角且小于90°的等腰三角形,則稱點是點關于點的銳角等腰點.如圖,點是點關于點的銳角等腰點.在平面直角坐標系中,點是坐標原點.

1)已知點,在點中,是點關于點的銳角等腰點的是___________

2)已知點,點在直線上,若點是點關于點的銳角等腰點,求實數(shù)的取值范圍.

3)點軸上的動點,,點是以為圓心,2為半徑的圓上一個動點,且滿足.直線軸和軸分別交于點,若線段上存在點關于點的銳角等腰點,請直接寫出的取值范圍.

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【題目】有一段6000米的道路由甲乙兩個工程隊負責完成.已知甲工程隊每天完成的工作量是乙工程隊每天完成工作量的2倍,且甲工程隊單獨完成此項工程比乙工程隊單獨完成此項工程少用10天.

1)求甲、乙兩工程隊每天各完成多少米?

2)如果甲工程隊每天需工程費7000元,乙工程隊每天需工程費5000元,若甲隊先單獨工作若干天,再由甲乙兩工程隊合作完成剩余的任務,支付工程隊總費用不超過79000元,則兩工程隊最多可以合作施工多少天?

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