【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,點(diǎn)A表示的數(shù)為a,點(diǎn)B表示的數(shù)為b,且A、B兩點(diǎn)的距離是8.
(1)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間(包括A、B兩點(diǎn))的整數(shù)有__________個(gè);
(2)當(dāng)a=-3時(shí),b=_______;
(3)當(dāng)=5時(shí),a=__________;
(4)當(dāng)a取何值時(shí), 的值最小?最小值是多少?
(5)若,求a的范圍.
【答案】(1) 8或9;(2)5;(3) -3或-13;(4) 當(dāng)原點(diǎn)在A、B之間(包括A、B兩點(diǎn))時(shí),A、B到原點(diǎn)距離的和最短,-8≤a≤0;(5) a≥0或a≤-8
【解析】試題分析:(1)分A、B表示的數(shù)是整數(shù)和小數(shù)2種情況討論兩點(diǎn)之間的整數(shù);
(2)A表示的數(shù)加上距離即為B的值;
(3)求得b的值,再分情況討論;
(4)根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義,當(dāng)原點(diǎn)在A、B之間(包括A、B兩點(diǎn))時(shí),A、B到原點(diǎn)距離的和最短;
(5)根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義可得,當(dāng)a、b同號(hào)時(shí), ,即a≥0或a≤-8.
試題解析:
(1)當(dāng)A、B表示的數(shù)是整數(shù)時(shí),它們之間的整數(shù)有9個(gè);
當(dāng)A、B表示的數(shù)是小數(shù)時(shí),它們之間的整數(shù)有8個(gè);
(2)b=-3+8=5;
(3)因?yàn)?/span>=5,
所以b=,
當(dāng)b=5時(shí),a=5-8=-3;
當(dāng)b=-5時(shí),a=-5-8=-13;
(4) 根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義,當(dāng)原點(diǎn)在A、B之間(包括A、B兩點(diǎn))時(shí),A、B到原點(diǎn)距離的和最短;
(5)因?yàn)?/span>,
所以a、b同符號(hào)或其中一個(gè)數(shù)為0,
又因?yàn)?/span>A、B兩點(diǎn)的距離是8,
所以a≥0或a≤-8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將100個(gè)數(shù)據(jù)分成①~⑧組,如下表所示:
組號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
頻數(shù) | 4 | 8 | 12 | 24 | 18 | 7 | 3 |
那么第④組的頻率為( 。
A.24
B.26
C.0.24
D.0.26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,E是BC的中點(diǎn),AD=5,BC=12,CD=,∠C=45°,點(diǎn)P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)PB的長(zhǎng)為x。
(1)梯形ABCD的面積為_________;
(2)當(dāng)x的值為___________時(shí),以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形;
(3)當(dāng)x的值為___________時(shí),以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形;
(4)點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成菱形?試說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某校八年級(jí)(8)班共50位同學(xué)身高情況的頻數(shù)分布表,則表中的組距是 ,身高最大值與最小值的差至多是 cm.
組別(cm) | 145.5~152.5 | 152.5~159.5 | 159.5~166.5 | 166.5~173.5 |
頻數(shù)(人) | 9 | 19 | 14 | 8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.平行四邊形的對(duì)邊平行且相等
B.平行四邊形對(duì)角線互相平分
C.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形
D.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王師傅想做一個(gè)三角形的框架,他有兩根長(zhǎng)度分別為11cm和12cm的細(xì)木條,需要將其中一根木條分為兩段,如果不考慮損耗和接頭部分,那么他可以把( )分為兩截.
A.11cm的木條B.12cm的木條C.兩根都可以D.兩根都不行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年西昌市的洋蔥喜獲豐收,據(jù)估計(jì)洋蔥的產(chǎn)量約是325 000 000千克,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 克.
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