【題目】如圖,以BC為直徑的圓交△ABC的兩邊AB、AC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)E恰為AC的中點(diǎn),BF為△ABC的外角平分線,點(diǎn)F在圓上,請(qǐng)你僅用一把無(wú)刻度的直尺,過(guò)點(diǎn)A作一條線段,將△ABC分成面積相等的兩部分.

【答案】解:如圖,連接BE,EF交直徑BC于點(diǎn)O,即點(diǎn)O為圓的圓心,連接AO,即為所求作的線段.

理由:∵BC為圓的直徑,
∴BE⊥AC,
∵點(diǎn)E是AC中點(diǎn),
∴∠ABE=∠CBE= ∠ABC,
∵BF為△ABC的外角的平分線,
∴∠CBF= ∠CBG,
∴∠EBF=∠EBC+∠CBF= (∠ABC+∠CBG)=90°,
∵BC為直徑,
∴∠BFC=90°,
∴∠BEC=∠EBF=∠BFC=90°,
∴四邊形EBFC是矩形,
∴點(diǎn)O是BC中點(diǎn),即:為圓心;
∴AO是△ABC的邊BC中線,
即:AO將△ABC分成面積相等的兩部分,
【解析】利用等腰三角形的三線合一,判斷出BE是∠ABC的平分線,進(jìn)而判斷出∠EBF=90°,再判斷出四邊形EBFC是矩形,點(diǎn)O為矩形對(duì)角線的交點(diǎn)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李明到離家2.1千米的學(xué)校參加八年級(jí)聯(lián)歡會(huì),到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中,此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開始還有42分鐘,于是他立即步行(勻速)回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即騎自行車(勻速)返回學(xué)校,已知李明騎自行車到學(xué)校比他從學(xué)校步行到家用時(shí)少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍。

1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?

2)李明能否在聯(lián)歡會(huì)開始前趕到學(xué)校?

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【題目】某校實(shí)施課程改革,為初三學(xué)生設(shè)置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了我最想選的一門課調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)

選修課

A

B

C

D

E

F

人數(shù)

20

30

根據(jù)圖標(biāo)提供的信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A. 這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200 B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°

C. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35 D. 被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句:有一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等;一般三角形具有的性質(zhì),直角三角形都具有;有兩邊相等的兩直角三角形全等;兩直角三角形的斜邊為5cm,一條直角邊都為3cm,則這兩個(gè)直角三角形必全等.其中正確的有________個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

(1)求出△ABC的面積;

(2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1;

(3)寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試.某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類.學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽音樂(lè)”來(lái)減壓方式的人數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣1,0),并且OA=OC=4OB,動(dòng)點(diǎn)P在過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線上.

(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P作PE垂直于y軸于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長(zhǎng)度最短時(shí),寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不要求寫解題過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣kx+k﹣1=0.
(1)求證:此一元二次方程恒有實(shí)數(shù)根.
(2)無(wú)論k為何值,該方程有一根為定值,請(qǐng)求出此方程的定值根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個(gè)扇形,分別標(biāo)有1、2、3三個(gè)數(shù)字,小王和小李各轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結(jié)束得到一組數(shù)(若指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn)).

(1)請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)兩次轉(zhuǎn)盤,第一次轉(zhuǎn)得的數(shù)字記為m,第二次記為n,A的坐標(biāo)為(m,n),則A點(diǎn)在函數(shù)y= 上的概率.

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