閱讀例題:
解方程:x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),得x2-x-2=0,(2)當(dāng)x<0時(shí),得x2+x-2=0,
解得x1=2,x2=-1<0(舍去).            解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴原方程的根為解得x1=2,x2=-2.
請(qǐng)參照例題的方法解方程x2-|x-1|-1=0.
分析:分兩種情況考慮:(1)x-1大于等于0時(shí),利用正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身化簡(jiǎn),然后提取x分解因式,利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解得到原方程的解;(2)當(dāng)x-1小于0時(shí),利用負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)化簡(jiǎn),然后利用十字相乘法分解因式,再利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解得到原方程的解.
解答:解:(1)當(dāng)x-1≥0,即x≥1時(shí),|x-1|=x-1,
方程化為x2-(x-1)-1=0,即x2-x=0,
分解因式得:x(x-1)=0,
可得x=0或x-1=0,
解得x1=0(舍去),x2=1;
(2)當(dāng)x-1<0,即x<1時(shí),|x-1|=1-x,
方程化為x2+(x-1)-1=0,即x2+x-2=0,
分解因式得:(x-1)(x+2)=0,
可得x-1=0或x+2=0,
解得:x3=-2,x4=1>0(舍去),
則原方程的解為x1=1,x3=-2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-因式分解法,利用此方法解方程時(shí),首先將方程右邊化為0,左邊化為積的形式,然后利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解得到原方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、閱讀例題:解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),得x2-x-2=0
解得:x1=2,x2=-1(舍去)
(2)當(dāng)x<0時(shí),得x2+x-2=0
解得:x1=1(舍去),x2=-2
∴原方程的根為:x1=2,x2=-2
請(qǐng)參照例題的方法解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、閱讀例題:解方程x2-|x|-2=0.
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,
解得:x1=2,x2=-1(不合題意,舍去)
(2)當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2+x-2=0,
解得x1=1(不合題意,舍去),x2=-2.
所以原方程的根是x1=2,x2=-2.
請(qǐng)參照例題解方程x2-|x-1|-1=0,
則此方程的根是
x1=1,x2=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀例題:解方程x2-|x|-2=0.
解:原方程化為|x|2-|x|-2=0.令y=|x|,∴y2-y-2=0
解得y1=2,y2=-1當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=-1時(shí)(不合題意,舍去)
∴原方程的解是x1=2,x2=-2,仿照上例解方程(x-1)2-5|x-1|-6=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀例題:解方程x2-|x|-2=0.
解:原方程化為|x|2-|x|-2=0.令y=|x|,∴y2-y-2=0
解得y1=2,y2=-1當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=-1時(shí)(不合題意,舍去)
∴原方程的解是x1=2,x2=-2,仿照上例解方程(x-1)2-5|x-1|-6=0.

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