從“不太可能”、“不可能”、“很有可能”和“必然”中選擇適當(dāng)?shù)脑~描述下列事件．
（1）在直線上任取一點(diǎn)作射線，得到兩個(gè)和為180°的角；
（2）任畫兩條直線與另一條直線都相交，得到兩個(gè)彼此相等的同位角；
（3）小強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，常鉆研教材內(nèi)容，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得好成績；
（4）在電話上隨機(jī)撥一串?dāng)?shù)字，剛好打通了好朋友的電話；
（5）互為倒數(shù)的兩個(gè)有理數(shù)符號(hào)相同．
分析：必然事件指在一定條件下，一定發(fā)生的事件；
不可能事件是指在一定條件下，一定不發(fā)生的事件；
不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件．
據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)依次進(jìn)行判斷即可解答．
解答：解：（1）在直線上任取一點(diǎn)作射線，得到兩個(gè)和為180°的角，是必然事件；
（2）任畫兩條直線與另一條直線都相交，得到兩個(gè)彼此相等的同位角，是不太可能事件；
（3）小強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，常鉆研教材內(nèi)容，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得好成績，是很有可能事件；
（4）在電話上隨機(jī)撥一串?dāng)?shù)字，剛好打通了好朋友的電話，是不太可能事件；
（5）互為倒數(shù)的兩個(gè)有理數(shù)符號(hào)相同，是必然事件．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查“不太可能”、“不可能”、“很有可能”和“必然”的定義，熟練掌握定義并進(jìn)行判斷是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、請(qǐng)用“一定”、“很可能”、“可能性極小”、“可能”、“不太可能”、“不可能”等語言來描述下列事件的可能性．
（1）買20注七星彩票，獲特等獎(jiǎng)500萬．
（2）袋中有20個(gè)球，1個(gè)紅的，19個(gè)白的，從中任取一球，取到紅色的球．
（3）擲一枚均勻的骰子，6點(diǎn)朝上．
（4）100件產(chǎn)品中有2件次品，98件正品，從中任取一件，剛好是正品．
（5）早晨太陽從東方升起．
（6）小麗能跳4m高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、小明和小強(qiáng)在一起玩摸球游戲，盒中裝有紅球，黃球共10個(gè)，每個(gè)球除顏色外都相同，兩個(gè)人規(guī)定一次只能從盒中摸出一個(gè)球，且摸到紅球贏．當(dāng)小強(qiáng)摸球時(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種放球方案分別滿足下列所給的條件．
（1）小強(qiáng)一定會(huì)贏；
（2）小強(qiáng)一定不贏；
（3）小強(qiáng)很可能贏；可能贏；不太可能贏．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、盒中裝有紅球、黃球各100個(gè)，每個(gè)球除顏色以外都相同，每次從盒中摸一個(gè)球，摸三次，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下面幾種情況的摸球方案．
（1）摸到紅球是不可能的；
（2）摸到紅球是必然的；
（3）摸到紅球情況有三種：很可能，可能，不太可能．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用“一定”、“很可能”、“可能性極小”、“可能”、“不太可能”、“不可能”等語言來描述下列事件的可能性．
（1）買20注彩票，獲特等獎(jiǎng)500萬．
（2）袋中有20個(gè)球，1個(gè)紅的，19個(gè)白的，從中任取一球，取到紅色的球．
（3）擲一枚均勻的骰子，6點(diǎn)朝上．
（4）100件產(chǎn)品中有2件次品，98件正品，從中任取一件，剛好是正品．
（5）早晨太陽從東方升起．
（6）小麗能跳100m高．

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