【題目】如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的位置如圖所示（頂點是網(wǎng)格線的交點）

（1）請畫出△ABC向右平移2單位再向下平移3個單位的格點△A1B1C1

（2）畫出△ABC繞點O逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2并求出旋轉過程中點B到B2所經(jīng)過的路徑長．

【答案】（1）如圖所示；見解析；（2）=π．

【解析】

（1）先畫出三角形各頂點平移后的位置，再用線段依次連接各頂點，得到平移后的三角形；

（2）先畫出三角形各頂點繞著點O逆時針旋轉90°后的位置，再用線段依次連接各頂點，得到旋轉后的三角形；最后根據(jù)弧長計算公式進行計算，求得旋轉過程中點B到B2所經(jīng)過的路徑長．

（1）如圖；

（2）如圖；

旋轉過程中，點B到B2所經(jīng)過的路徑長為以OB為半徑，90°為圓心角的弧長，2π×3π．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，用6米的鋁合金型材做個如圖所示的“日”字形矩形窗框，應做成長，寬各多少米時，才能使做成的矩形窗框透光面積S（平方米）最大，最大透光面積是多少？設矩形窗框的寬為x 米（鋁合金型材寬度不計）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知PA＝PB＝PC＝4，∠BPC＝120°，PA∥BC，以AB、PB為鄰邊作平行四邊形ABPD，連接CD，則CD的長為_____________________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）已知：如圖1，四邊形ABCD內接于⊙O，延長BC至E．求證：∠A+∠BCD=180°，∠DCE=∠A．

（2）依已知條件和（1）中的結論：

①如圖2，若點C在⊙O外，且A、C兩點分別在直線BD的兩側．試確定∠A+∠BCD與180°的大小關系；

②如圖3，若點C在⊙O內，且A、C兩點分別在直線BD的兩側．試確定∠A+∠BCD與180°的大小關系．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，由4個全等的正方形組成L形圖案，請按下列要求畫圖：

(1)在圖①中添加1個正方形，使它成軸對稱圖形（不能是中心對稱圖形）；

(2)在圖②中添加1個正方形，使它成中心對稱圖形（不能是軸對稱圖形）；

(3)在圖③中改變1個正方形的位置，從而得到一個新圖形，使它既成中心對稱圖形，又成軸對稱圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB＝10，CD＝2，AD＝BC＝5，∠A＝∠B，現(xiàn)將紙片沿EF折疊，使點A的對應點A′落在邊AB上，連接A′C，如果△A′BC恰好是以AC為腰的等腰三角形，則AE的長是___．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝﹣2x2+bx+c過A（2，0）、C（0，4）兩點．

（1）分別求該拋物線和直線AC的解析式；

（2）橫坐標為m的點P是直線AC上方的拋物線上一動點，△APC的面積為S．

①求S與m的函數(shù)關系式；

②S是否有最大值？若存在，求出最大值，若不存在，請說明理由．

（3）點M是直線AC上一動點，ME垂直x軸于E，在y軸（原點除外）上是否存在點F，使△MEF為等腰直角三角形？若存在，直接寫出對應的點F，M的坐標；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知方格紙中的每個小方格都是相同的正方形（邊長為1），方格紙上有一個角∠AOB，A，O，B均為格點，請回答問題并只用無刻度直尺和鉛筆，完成下列作圖并簡要說明畫法：

（1）OA＝_____；

（2）作出∠AOB的平分線并在其上標出一個點Q，使OQ＝．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，An系列矩形紙張的規(guī)格特征是：①各矩形紙張都相似；②A1紙對裁后可以得到兩張A2紙，A2紙對裁后可以得到兩張A3紙，…，An紙對裁后可以得到兩張An+1紙．

（1）填空：A1紙面積是A2紙面積的幾倍，A2紙周長是A4紙周長的幾倍；

（2）根據(jù)An系列紙張的規(guī)格特征，求出該系列紙張的長與寬（長大于寬）之比；

（3）設A1紙張的重量為a克，試求出A8紙張的重量．（用含a的代數(shù)式表示）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案