解下列方程：
（1）x2-2x-4=0
（2）（x+3）（x-1）=5．
考點(diǎn)：解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
專題：
分析：（1）移項(xiàng)，配方，開方，即可得出兩個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可；
（2）整理后分解因式，即可得出兩個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可．
解答：解：（1）x2-2x-4=0
x2-2x=4，
x2-2x+1=4+1，
（x-1）2=5，
x-1=±
5
，
x1=1+
5
，x2=1-
5
；

（2）整理得：x2+2x-8=0，
（x+4）（x-2）=0，
x+4=0，x-2=0，
x1=-4，x2=2．
點(diǎn)評：本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是能把一元二次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．
（1）圖中有
 
塊小正方體；
（2）請?jiān)谙旅娣謩e畫出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列二次根式化成最簡二次根式．
（1）
24
；
（2）
90
；
（3）
2.5
；
（4）
9
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列去括號正確的是（　�。�
A、a-（b-c）=a-b-c
B、m-2（p-q）=m-2p+q
C、x2-[-（-x+y）]=x2-x+y
D、a+（b-c-2d）=a+b-c+2d

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明不慎將一塊三角形的玻璃打碎成如圖所示的四塊（圖中所標(biāo)1、2、3、4），你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去，就能配一塊與原來大小一樣的三角形玻璃？應(yīng)該帶
 
去，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC，BC=2，S△ABC=3，∠ABC=135°，求AC、AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我區(qū)某地生產(chǎn)的一種綠色蔬菜，在市場上若直接銷售，每噸利潤為1000元，經(jīng)粗加工后銷售，每噸利潤可達(dá)4500元，經(jīng)精加工后銷售每噸獲利7500元．
當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商企業(yè)收購這種蔬菜140噸，該企業(yè)加工廠的生產(chǎn)能力是：如果對蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可以加工16噸，如果進(jìn)行細(xì)加工，每天可以加工6噸，但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行．受季節(jié)條件限制，企業(yè)必須在15天的時(shí)間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢，企業(yè)研制了四種可行方案．
方案一：全部直接銷售；
方案二：
 
；
方案三：
 

方案四：
 
．
哪種方案企業(yè)獲得利潤最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-13-（1-0.5）×
1
3
×[2-（-3）2]；
（2）（
1
12
-
1
6
+
3
4
）×（-36）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某旅游景區(qū)內(nèi)有一塊三角形綠地ABC，如圖所示，現(xiàn)要在道路AB的邊緣上建一個(gè)休息點(diǎn)M，使它到A，C兩個(gè)點(diǎn)的距離相等．在圖中確定休息點(diǎn)M的位置．

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同步練習(xí)冊答案