(1)18＋(－20)=(　　)＋18；

(2)；

(3)．

答案：略
解析：

(1)－20；(2)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、現(xiàn)在由五個(gè)福娃帶我們?nèi)⒂^(guān)國(guó)家體育館“鳥(niǎo)巢”，貴賓門(mén)票是每位30元，20人以上（含20人）的團(tuán)體票8折優(yōu)惠，我們一行共有18人（包括福娃），當(dāng)領(lǐng)隊(duì)歡歡準(zhǔn)備好零錢(qián)到售票處買(mǎi)18張票時(shí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的晶晶喊住了歡歡，提議買(mǎi)20張票，歡歡不明白，明明我們只有18人，買(mǎi)20張票豈不是“浪費(fèi)”嗎？
（1）請(qǐng)你算算，晶晶的提議對(duì)不對(duì)？是不是真的“浪費(fèi)”呢？
（2）當(dāng)人數(shù)少于20人時(shí)，至少要有多少人去“鳥(niǎo)巢”，買(mǎi)20張票反而合算呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某山區(qū)的平均氣溫與該山區(qū)的海拔高度的關(guān)系見(jiàn)下表：
海拔高度（單位：米） 0 100 200 300 400 500 …
平均氣溫（單位°C） 22 21.5 21 20.5 20 19.5 …
（1）若海拔高度用x（米）表示，平均氣溫用y（℃）表示，試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若某種植物適宜生長(zhǎng)在18℃～20℃（包括18℃，也包括20℃）的山區(qū)，請(qǐng)問(wèn)該植物適宜種植在海拔為多少米的山區(qū)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“慈善一日捐”這天，某校師生積極捐款，根據(jù)捐款結(jié)果，繪制出八年級(jí)（1）班50名同學(xué)捐款（捐款額為整數(shù)）的頻數(shù)分布表：
組別/元 組中值/元 頻數(shù)/人數(shù)
0.5～10.5 5.5 18
10.5～20.5 15.5 16
20.5～30.5 25.5 8
30.5～40.5 35.5 a
40.5～50.5 45.5 2
請(qǐng)結(jié)合圖表，完成下列問(wèn)題：
（1）表中的a=
 
；
（2）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在
 
組；
（3）捐款數(shù)為20.5～30.5元這組的頻率是多少？
（4）該校八年級(jí)共有學(xué)生400名，捐款額不低于20元的八年級(jí)學(xué)生大約多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、某小組8名學(xué)生參加初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化模擬考試，成績(jī)?nèi)缦拢?1，24，23，18，24，20，24，19，則這組數(shù)據(jù)的極差為
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列表格中y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對(duì)應(yīng)值，判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數(shù)）的一個(gè)解x的范圍是
6.18＜x＜6.19
6.18＜x＜6.19
．
x 6.17 6.18 6.19 6.20
y=ax2+bx+c -0.03 -0.01 0.02 0.04

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同步練習(xí)冊(cè)答案