科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年湖南省吉首市八年級上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在圖中每個小方格內填入一個數(shù),使每一行、每一列都有1、2、3、4、5,那么,右上角的小方格內填入x的數(shù)應是 .
(2)已知數(shù)據(jù),,,,…第(n+1)個是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠E=40°,則∠F等于( )
A.80° B.40° C.120° D.60°
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=110°,在BC、CD上分別找一點M、N,當△AMN周長最小時,∠MAN的度數(shù)為 度.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知關于x的分式方程+=1的解是非負數(shù),則m的取值范圍是( )
A.m>2 B.m≥2 C.m≥2且m≠3 D.m>2且m≠3
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年河南省商丘市柘城縣七年級上學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
學習有理數(shù)得乘法后,老師給同學們這樣一道題目:計算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學的解法如下:
小明:原式=﹣×5=﹣=﹣249;
小軍:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249;
(1)對于以上兩種解法,你認為誰的解法較好?
(2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;
(3)用你認為最合適的方法計算:19×(﹣8)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年貴州省遵義市七年級上期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
化簡求值:x+2(3y2﹣2x)﹣4(2x﹣y2),其中|x﹣2|+(y+1)2=0.
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