【題目】課間小明和小亮玩“剪刀、石頭、布”游戲.游戲規(guī)則是:雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭,若雙方出現(xiàn)相同手勢,則算打平.若小亮和小明兩人只比賽一局.
(1)請用樹狀圖或列表法列出游戲的所有可能結果.
(2)求出雙方打平的概率.
(3)游戲公平嗎?如果不公平,你認為對誰有利?
【答案】
(1)
解:所有可能結果列表如下:
小 明 小 亮 | 石頭 | 剪刀 | 布 |
石頭 | (石頭,石頭) | (石頭,剪刀) | (石頭,布) |
剪刀 | (剪刀,石頭) | (剪刀,剪刀) | (剪刀,布) |
布 | (布,石頭) | (布,剪刀) | (布,布) |
總共有9中等可能結果.
(2)
解:雙方打平的情況有3種,P(雙方打平)==
(3)
解:游戲對雙方公平
小明勝的情況有3種,小亮勝的情況有3種
P(小明勝)= P(小亮勝)=
∵P(小明勝)=P(小亮勝)
∴游戲對雙方公平.
【解析】(4)采用樹狀圖法或者列表法解答即可;(5)列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可.(6)求出概率比較公平性即可.
【考點精析】關于本題考查的列表法與樹狀圖法,需要了解當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調查了多少人?
(2)求文學社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某賓館有50個房間供游客居住,當每個房間定價120元時,房間會全部住滿,當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑,如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用,設每個房間定價增加10x元(x為整數(shù)).
(1)直接寫出每天游客居住的房間數(shù)量y與x的函數(shù)關系式.
(2)設賓館每天的利潤為W元,當每間房價定價為多少元時,賓館每天所獲利潤最大,最大利潤是多少?
(3)某日,賓館了解當天的住宿的情況,得到以下信息:①當日所獲利潤不低于5000元,②賓館為游客居住的房間共支出費用沒有超過600元,③每個房間剛好住滿2人.問:這天賓館入住的游客人數(shù)最少有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,點E是AD上的一點,有AE=4,BE的垂直平分線交BC的延長線于點F,連結EF交CD于點G.若G是CD的中點,則BC的長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,交y軸于點C,點D是線段OB上一動點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉90°得到線段DE,過點E作直線l⊥x軸于H,過點C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當點F恰好在拋物線上時,求線段OD的長;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,若∠BOD=88°,則∠BCD的度數(shù)是( 。
A.88°
B.92°
C.106°
D.136°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.將△ABC繞點C按順時針方向旋轉一定角度后得△EDC,點D在AB邊上,斜邊DE交AC于點F,則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與y軸相交于點A(0,3),與x正半軸相交于點B,對稱軸是直線x=1
(1)求此拋物線的解析式以及點B的坐標.
(2)動點M從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向運動,同時動點N從點O出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿y軸正方向運動,當N點到達A點時,M、N同時停止運動.過動點M作x軸的垂線交線段AB于點Q,交拋物線于點P,設運動的時間為t秒.
①當t為何值時,四邊形OMPN為矩形.
②當t>0時,△BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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