18．如圖是一個正方體的包裝盒的展開圖，若在其中的三個正方形A，B，C內(nèi)分別填上適當?shù)臄?shù)，使得將這個展開圖沿虛線折成正方體后，相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則填在A，B，C內(nèi)的三個數(shù)依次是（　　）
A．2，1，-2B．-1，2，-2C．-1，-2，2D．-2，1，2

分析 正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答．

解答 解：結合展開圖可知，與“A”相對的字是“1”，與“B”相對的字是“2”，與“C”相對的字是“-2”，
∵相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，
∴A，B，C內(nèi)的三個數(shù)依次是-1，-2，2．
故選：C．

點評 本題考查靈活運用正方體的相對面解答問題，立意新穎，是一道不錯的題．注意正方體的平面展開圖中，相對的兩個面中間一定隔著一個小正方形．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．長方形的周長是18cm，長比寬多3cm，那么長方形的長是6cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．有這樣一個問題：探究函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}-1}{x}$的圖象與性質(zhì)：
小宏根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}-1}{x}$的圖象與性質(zhì)進行了探究．
下面是小宏的探究過程，請補充完整：
（1）函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}-1}{x}$的自變量x的取值范圍是x≠0；
（2）下表是y與x的幾組對應值
　x…-3-2-1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$　1　2　3…
　y…-$\frac{8}{3}$-$\frac{3}{2}$0m$\frac{8}{3}$-$\frac{8}{3}$-$\frac{3}{2}$0$\frac{3}{2}$　n…
求m，n的值；
（3）如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出了以上表中各對應值為坐標的點，根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象；
（4）結合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的性質(zhì)（兩條即可）：①x＜0時，函數(shù)y隨x的增大而增大．②x＞0時，函數(shù)y隨x的增大而增大．．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．如果$\frac{x+y}{y}$=$\frac{7}{4}$，那么$\frac{x}{y}$的值是$\frac{3}{4}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．在平面直角坐標系中，函數(shù)y=-x+1的圖象經(jīng)過（　�。�
A．第一，二，三象眼B．第二，三，四象限C．第一，二，四象限D．第一，三，四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．下列方程中，解為x=2的方程是（　�。�
A．x+2=0B．2+3x=8C．3x-1=2D．4-2x=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．已知$\frac{c}{4}$=$\frac{5}$=$\frac{a}{6}$≠0，則$\frac{b+c}{a}$的值為（　　）
A．1B．$\frac{3}{2}$C．2D．4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．甲隊有工人96人，乙隊有工人72人，如果要求乙隊的人數(shù)是甲隊人數(shù)的$\frac{1}{3}$，應從乙隊調(diào)    多少人去甲隊？如果設應從乙隊調(diào)x人到甲隊，列出的方程正確的是（　�。�
A．96+x=$\frac{1}{3}$（72-x）B．$\frac{1}{3}$（96+x）=72-xC．$\frac{1}{3}$（96-x）=72-xD．$\frac{1}{3}$×96+x=72-x

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．運用等式的性質(zhì)變形正確的是（　�。�
A．如果a=b，那么a+c=b-cB．如果a=3，那么a2=3a2
C．如果a=b，那么$\frac{a}{c}$=$\frac{c}$D．如果$\frac{a}{c}$=$\frac{c}$，那么a=b

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