【題目】對(duì)于圖形的全等，下列敘述不正確的是（　　　）

A. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等

B. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)中心對(duì)稱后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等

C. 一個(gè)圖形放大后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等

D. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等

【答案】C

【解析】A. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等，正確，不符合題意；

B. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)中心對(duì)稱后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等，正確，不符合題意；

C. 一個(gè)圖形放大后得到的圖形，與原來(lái)的圖形不全等，故錯(cuò)誤，符合題意；

D. 一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱后得到的圖形，與原來(lái)的圖形全等，正確，不符合題意，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，AB=6，點(diǎn)E在邊CD上，DE=DC，連接AE，將△ADE沿AE翻折，點(diǎn)D落在點(diǎn)F處，點(diǎn)O是對(duì)角線BD的中點(diǎn)，連接OF并延長(zhǎng)OF交CD于點(diǎn)G，連接BF，BG，則△BFG的周長(zhǎng)是_______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，要使四邊形ABCD是平行四邊形應(yīng)符合下列條件中的（　�。�

A.AB∥CD，BC＝ADB.AB＝CD，OA＝OC

C.AB∥CD，OA＝OCD.AB＝CD，AC＝BD

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吋是電視機(jī)常用規(guī)格之一，1吋約為拇指上面一節(jié)的長(zhǎng)，則4吋長(zhǎng)相當(dāng)于

A．課本的寬度 B．粉筆的長(zhǎng)度 C．課桌的寬度 D．黑板的高度

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解：n=p×q（p，q是正整數(shù)，且p≤q），在n的所有這種分解中，如果p，q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小，我們就稱p×q是n的最佳分解，并規(guī)定：F（n）=，例如12可以分解成1×12,2×6或3×4，因?yàn)?2-1＞6-2＞4-3，所有3×4是最佳分解，所以F（12）=.

（1）如果一個(gè)正整數(shù)a是另外一個(gè)正整數(shù)b的平方，我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù)，求證：對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m，總有F（m）=1.

（2）如果一個(gè)兩位正整數(shù)t，t=10x+y（1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)），交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為18，那么我們稱這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”，求所有“吉祥數(shù)”中F（t）的最大值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形的下列線段中，能將三角形分成面積相等的兩部分是（）

A．中線 B．角平分線 C.高 D．中位線

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y＝4x2－3x與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 _____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿分8分）已知：A–2B=7a2–7ab，且B=–4a2+6ab+7．

（1）求A等于多少？

（2）若|a+1|+（b–2）2=0，求A的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a2－6a－m是一個(gè)完全平方式，則常數(shù)m等于（ ）

A. 9 B. －9 C. 12 D. －12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案