【題目】某市籃球隊到市一中選拔一名隊員,教練對王亮和李剛兩名同學進行次分投籃測試,一人每次投個球,下圖記錄的是這兩名同學次投籃中所投中的個數.
(1)請你根據圖中的數據,填寫下表;
姓名 | 平均數 | 眾數 | 方差 |
王亮 | |||
李剛 |
(2)你認為誰的成績比較穩(wěn)定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰?簡要說明理由.
【答案】(1)王亮5次投籃的平均數為7,方差為,(2)見解析,(3)見解析.
【解析】
(1)根據平均數的定義,計算5次投籃成績之和與5的商即為王亮每次投籃平均數,再根據方差公式計算王亮的投籃次數的方差;根據眾數定義,李剛投籃出現次數最多的成績即為其眾數; (2)方差越小,乘積越穩(wěn)定. (3)從平均數、眾數、方差等不同角度分析,可得不同結果,關鍵是看參賽的需要.
解:(1)王亮5次投籃的平均數為:(6+7+8+7+7)÷5=7個,
王亮的方差為:.
姓名 | 平均數 | 眾數 | 方差 |
王亮 |
|
| |
李剛 |
(2)兩人的平均數、眾數相同,從方差上看,王亮投籃成績的方差小于李剛投籃成績的方差.所以王亮的成績較穩(wěn)定. (3)選王亮的理由是成績較穩(wěn)定,選李剛的理由是他具有發(fā)展?jié)摿,李剛越到后面投中數越多?/span>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O 的直徑,C 是的中點,CE⊥AB 于點 E,BD 交CE 于點 F.
(1)求證:CF=BF;
(2)若 CD=6,AC=8,求⊙O 的半徑及 CE 的長.
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【題目】函數y=x的圖象與函數y=的圖象在第一象限內交于點A、B(2,m)兩點.
(1)請求出函數y=的解析式;
(2)請根據圖象判斷當一次函數的值大于反比例函數的值時x的取值范圍;
(3)點C是函數y=在第一象限圖象上的一個動點,當OBC的面積為3時,請求出點C的坐標.
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【題目】反比例函數在第一象限的圖象如圖所示,過點A(1,0)作x軸的垂線,交反比例函數的圖象于點M,△AOM的面積為3.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)設點B的坐標為(t,0),其中t>1.若以AB為一邊的正方形有一個頂點在反比例函數的圖象上,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF.則下列結論:①△ABG≌△AFG;②BG=CG;③AG∥CF;④S△EGC=S△AFE;⑤∠AGB+∠AED=145°.其中正確的個數是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】如圖,已知直線y=kx+6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點,且點A(1,4)為拋物線的頂點,點B在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第三象限圖象上是否存在一點P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點Q是y軸上一點,且△ABQ為直角三角形,求點Q的坐標.
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【題目】某商家獨家銷售具有地方特色的某種商品,每件進價為40元.經過市場調查,一周的銷售量y件與銷售單價x(x≥50)元/件的關系如下表:
銷售單價x(元/件) | … | 55 | 60 | 70 | 75 | … |
一周的銷售量y(件) | … | 450 | 400 | 300 | 250 | … |
(1)直接寫出y與x的函數關系式: .
(2)設一周的銷售利潤為S元,請求出S與x的函數關系式,并確定當銷售單價在什么范圍內變化時,一周的銷售利潤隨著銷售單價的增大而增大?
(3)雅安地震牽動億萬人民的心,商家決定將商品一周的銷售利潤全部寄往災區(qū),在商家購進該商品的貸款不超過10000元情況下,請你求出該商家最大捐款數額是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,m+1),B(m+3,m-1)都在反比例函數y=的圖象上. 將線段 AB沿直線y=kx+b進行對折得到對應線段A′B′,且點A′ 始終在直線OA上,當線段A′B′ 與x軸有交點時,(1),m=____;(2),b的取值范圍是____.
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