【題目】已知二次函數(shù)y= x2-4x+3.
(1)把這個(gè)二次函數(shù)化成的形式并寫(xiě)出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象,并利用圖象直接寫(xiě)出當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍. 當(dāng)x取何值時(shí),y隨x的增大而減。
(3)若拋物線與軸的交點(diǎn)記為A,B,該圖象上存在一點(diǎn)C,且△ABC的面積為3,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1) -1,(2,-1);(2),; ;(3)(4,3),(0,3)
【解析】
(1)利用配方法先提出二次項(xiàng)系數(shù),再加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方來(lái)湊完全平方式,把一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,根據(jù)頂點(diǎn)式即可求得頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo),拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)以及拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)畫(huà)出圖象,根據(jù)圖象求得當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍,當(dāng)x<2,y隨x的增大而減;
(3)S△ABC=×AB×yC即可求解.
(1)y=x24x+3=(x2)21,則該拋物線解析式是y=(x2)21;
∴拋物線的頂點(diǎn)為(2,1);
(2)畫(huà)出函數(shù)圖象如圖:
當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是x<1或x>3.當(dāng)x<2,y隨x的增大而減;
(3)由圖可知:A(1,0),B(3,0)
∴AB=2
∵S△ABC=×AB×yC=×2×3=3.
∴yC=3,故x24x+3=3,
解得x1=0,x2=4,
故C點(diǎn)(4,3),(0,3).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上(不與點(diǎn)C,D重合),連接AE,BD交于點(diǎn)F.
(1)若點(diǎn)E為CD中點(diǎn),AB=2,求AF的長(zhǎng).
(2)若∠AFB=2,求的值.
(3)若點(diǎn)G在線段BF上,且GF=2BG,連接AG,CG,設(shè)=x,四邊形AGCE的面積為,ABG的面積為,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫(gè)關(guān)系中,選出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.(寫(xiě)出一種即可)
關(guān)系:①AD∥BC,②AB=CD,③∠A=∠C,④∠B+∠C=180°.
已知:在四邊形ABCD中, , ;
求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“康河泛舟,問(wèn)道劍橋”,甲乙兩人相約泛舟康河,路線均為從到再返回,且全長(zhǎng)2千米,甲出發(fā)2分鐘后,乙以另一速度出發(fā),結(jié)果同時(shí)到達(dá)目的地,甲到達(dá)目的地拍照5分鐘便原速返回地;乙到達(dá)地后休息了2分鐘,然后立即提速為原速的倍返回地.甲乙之間的距離(單位:米)與甲的行駛時(shí)間(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則當(dāng)乙回到地時(shí),甲距離地________米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;
(2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)M,N;
(3)連接OM,MN.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,則∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(diǎn)A,將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B,點(diǎn)B在拋物線上.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含的式子表示);
(2)求拋物線的對(duì)稱軸;
(3)已知點(diǎn),.若拋物線與線段PQ恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們到操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度,然后回來(lái)交流各自的測(cè)量方法.小芳的測(cè)量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時(shí)目測(cè)旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測(cè)得C、D兩點(diǎn)的距離為3米,小芳的目高為1.5米,這樣便可知道旗桿的高.你認(rèn)為這種測(cè)量方法是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解九年級(jí)A、B兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的跳繩成績(jī)情況,在每個(gè)班各隨機(jī)抽取20名同學(xué)(不分性別)測(cè)試每分鐘跳繩次數(shù),收集數(shù)據(jù)后制作成如下的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)已知一分鐘跳繩次數(shù)在175次及以上的為成績(jī)優(yōu)秀,兩個(gè)班的人數(shù)均為50人,請(qǐng)你估計(jì)一下,哪個(gè)班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)多?多幾人?
(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量來(lái)說(shuō)明哪個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)較好?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)O作OC⊥OA,OC交于AB于P,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)已知∠BAO=25°,點(diǎn)Q是弧AmB上的一點(diǎn).
①求∠AQB的度數(shù);
②若OA=18,求弧AmB的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com