如圖,∠AOB是一個(gè)平角,OC是任意一條射線.在AB的同側(cè),作射線OD、OE.
(1)若OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度數(shù);
(2)若OD平分∠AOC,問當(dāng)∠DOE為何值時(shí),OE平分∠BOC?說明理由.
(1)若OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,
則∠COD=∠AOD,∠COE=∠BOE,
所以∠COD+∠COE=∠AOD+∠BOE,
而∠COD+∠COE+∠AOD+∠BOE=180°,
所以∠COD+∠COE=90°,
即∠DOE=90°.
(2)當(dāng)∠DOE=90°時(shí),OE平分∠BOC,
∵OD平分∠AOC,
∴∠COD=∠AOD,
若∠DOE=90°,則∠COE=90°-∠COD=90°-∠AOD,
又∵∠AOB是平角,
∴∠BOE=180°-∠DOE-∠AOD=180°-90°-∠AOD=90°-∠AOD,
從而∠COE=∠BOE,表明當(dāng)∠DOE=90°時(shí),OE平分∠BOC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一塊手表早上八點(diǎn)時(shí),分針和時(shí)針夾角的度數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)76°35′+69°65′
(2)180°-23°17′57″
(3)19°37′26″×9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

附加題:
已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如圖1擺放,點(diǎn)O、A、C在一條直線上.將直角三角板OCD繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),變化擺放如圖位置
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)O、A、C在同一條直線上時(shí),∠BOD的度數(shù)是______;如圖2,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是______.

(2)如圖3,當(dāng)三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時(shí),作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點(diǎn)O任意轉(zhuǎn)動(dòng),∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.

(3)當(dāng)三角板OCD從圖1的位置開始,繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,保持射線OM平分∠AOC、射線ON平分∠BOD(∠AOC≤180°,∠BOD≤180°),在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的結(jié)論是否保持不變?如果保持不變,請(qǐng)說明理由;如果變化,請(qǐng)說明變化的情況和結(jié)果(即旋轉(zhuǎn)角度a在什么范圍內(nèi)時(shí)∠MON的度數(shù)是多少).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

以射線OB為邊的兩個(gè)角∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM、ON分別是∠AOB和∠BOC的平分線,請(qǐng)畫出圖形,求出∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,∠COD為平角,AO⊥OE,∠AOC=2∠DOE,則有∠AOC=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=110°,則∠BOD的度數(shù)是( 。
A.25°B.35°C.45°D.55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O,E是∠AOD內(nèi)一點(diǎn),已知OE⊥AB,∠BOD=45°,則∠COE的度數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,OM是∠AOB的平分線,射線OC在∠BOM內(nèi)部,ON是∠BOC的平分線,已知∠AOC=80°,那么∠MON的大小等于______°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案