若方程有一解則的值等于（　�。�

Ａ．        Ｂ．      Ｄ．      Ｄ．

 

【答案】

D

【解析】本題考查的是二元一次方程的解的定義

將代入方程中，即可求得的值。

由題意得，，解得，故選D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有（　　）
（1）用換元法解方程
x
x-1
+
2x-2
x
+3=0，設(shè)
x
x-1
=y，則原方程可化為y+
2
y
+3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+
y-6
=0，求x、y的值．用非負(fù)數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
y-6

=0；
（4）四個(gè)全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：十堰 題型：單選題

下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
（1）用換元法解方程
x
x-1
+
2x-2
x
+3=0，設(shè)
x
x-1
=y，則原方程可化為y+
2
y
+3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+
y-6
=0，求x、y的值．用非負(fù)數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
y-6

=0；
（4）四個(gè)全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設(shè)=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負(fù)數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個(gè)全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設(shè)=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負(fù)數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個(gè)全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個(gè)數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設(shè)=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負(fù)數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個(gè)全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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