【題目】閱讀以下文字并解決問題:對于形如這樣的二次三項式,我們可以直接用公式法把它分解成的形式,但對于二次三項式,就不能直接用公式法分解了.此時,我們可以在中間先加上一項,使它與的和構成一個完全平方式,然后再減去,則整個多項式的值不變.即:,像這樣,把一個二次三項式變成含有完全平方式的形式的方法,叫做配方法.
利用“配方法”因式分解:
如果,求的值.
【答案】; .
【解析】
(1)將前兩項配方后即可得到(x+2y)2﹣(3y)2,然后利用平方差公式因式分解即可;
(2)由a2+2b2+c2﹣2ab﹣6b﹣4c+13=0,可得(a﹣b)2+(b﹣3)2+(c﹣2)2=0,求得a、b、c后即可得出答案.
(1)x2+4xy﹣5y2
=(x2+4xy+4y2)﹣4y2﹣5y2
=(x+2y)2﹣(3y)2
=(x+2y+3y)(x+2y﹣3y)
=(x+5y)(x﹣y);
(2)∵a2+2b2+c2﹣2ab﹣6b﹣4c+13=0,∴(a2﹣2ab+b2)+(b2﹣6b+9)+(c2﹣4c+4)=0,(a﹣b)2+(b﹣3)2+(c﹣2)2=0,∴a﹣b=0,b﹣3=0,c﹣2=0,解得:a=b=3,c=2,∴a+b+c=8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于的一元二次方程.
當取何值時,此方程有兩個不相等的實數(shù)根;
當拋物線與軸兩個交點的橫坐標均為整數(shù),且為正整數(shù)時,求此拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行慢跑練習,慢跑路程y(米)與所用時間t(分鐘)之間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 前2分鐘,乙的平均速度比甲快
B. 5分鐘時兩人都跑了500米
C. 甲跑完800米的平均速度為100米/分
D. 甲乙兩人8分鐘各跑了800米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點分別是軸上位于原點兩側(cè)的兩點,點在第一象限,直線 交軸于點,直線交軸于點,.
(1)求;
(2)求點的坐標及的值;
(3)若,求直線的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB = AC,點D是邊BC的中點,過點A、D分別作BC與AB的平行線,相交于點E,連結(jié)EC、AD.
求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】放置在水平桌面上的臺燈的燈臂AB長為40 cm,燈罩BC長為30 cm,底座厚度為2 cm,燈臂與底座構成的∠BAD=60°.使用發(fā)現(xiàn),光線最佳時燈罩BC與水平線所成的角為30°,此時燈罩頂端C到桌面的高度CE是多少厘米?(結(jié)果精確到0.1 cm,參考數(shù)據(jù):≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知的三個頂點的坐標分別為,,
(1)畫出關于軸的對稱圖形,畫出向左平移3個單位長度后得到的,
(2)如果上有一點經(jīng)過上述兩次變換,那么對應上的點的坐標是______
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