已知是關(guān)于x,y二元一次方程的解,則(a+1)(a-1)=
2
代入,得,則(a+1)(a-1)=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車(chē)租賃公司洽談租車(chē)事宜。
(1) 兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車(chē)的價(jià)格。公司經(jīng)理對(duì)他們說(shuō):“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用,60座的客車(chē)每輛每天的租金比45座的貴100元!蓖趵蠋熣f(shuō):“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車(chē),一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說(shuō)知道了價(jià)格。
你知道45座和60座的客車(chē)每輛每天的租金各是多少元?
(2) 公司經(jīng)理問(wèn):“你們準(zhǔn)備怎樣租車(chē)?”,甲同學(xué)說(shuō):“我的方案是只租用45座的客車(chē),可是會(huì)有一輛客車(chē)空出30個(gè)座位”;乙同學(xué)說(shuō)“我的方案只租用60座客車(chē),正好坐滿(mǎn)且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車(chē)”,王老師在一旁聽(tīng)了他們的談話(huà)說(shuō):“從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設(shè)計(jì)租車(chē)方案,并說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

若∣m+n-5∣+(2m+3n-5)2=0,求(m+n)2的值。(8分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫(xiě)出一個(gè)二元一次方程組:                    ,使它的解為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若購(gòu)買(mǎi)鉛筆3支、圓珠筆2支共需7元;若購(gòu)買(mǎi)鉛筆2支、圓珠筆3支共需8元,則要購(gòu)買(mǎi)鉛筆4支、圓珠筆4支共需__ _     ____元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程組:            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程組:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

中國(guó)CBA籃球賽中,八一隊(duì)某主力隊(duì)員在一場(chǎng)比賽中22投14中,得了28分,除了3個(gè)三分球全中外,他還投中了       個(gè)2分球和      個(gè)罰球。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果 是方程的一組解,則a的值為 ▲  。

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同步練習(xí)冊(cè)答案