【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=3,弧AC的度數(shù)是,P為弧BC上一動點,延長AP到點Q,使.若點P由B運動到C,則點Q運動的路徑長為______.
【答案】
【解析】
連接BQ,如圖,根據(jù)圓周角定理得到∠APB=90°,再證明△ABP∽△AQB得到∠ABQ=∠APB=90°,則可判定BQ為⊙O的切線,點Q運動的路徑長為切線長,然后計算P點在C點時BQ的長即可.
解:連接BQ,如圖,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠APB=90°,
∵APAQ=AB2
即
而∠BAP=∠QAB,
∴△ABP∽△AQB,
∴∠ABQ=∠APB=90°,
∴BQ為⊙O的切線,點Q運動的路徑長為切線長,
∵弧AC的度數(shù)是60°,
∴∠AOC=60°,
∴∠OAC=60°,
當(dāng)點P在C點時,∠BAQ=60°,
∴BQ=AB=3,
即點P由B運動到C,則點Q運動的路徑長為3.
故答案為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店購進一批紀念冊,每本進價為20元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀念冊每周的銷售量y(本)與每本紀念冊的售價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)銷售單價為22元時,銷售量為36本;當(dāng)銷售單價為24元時,銷售量為32本.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該文具店每周銷售這種紀念冊所獲得的利潤為w元,將該紀念冊銷售單價定為多少元時,才能使文具店銷售該紀念冊所獲利潤最大?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,,,且于點,點分別是邊上的動點,且.
①求證:四邊形是平行四邊形;
②當(dāng)為何值時,四邊形是矩形?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中,統(tǒng)計了某種頻率結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,那么符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( )
A. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時結(jié)果是“正面向上”
B. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時朝上的面點數(shù)是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個紅球和2個黃球,只有顏色上的區(qū)別,從中隨機取出一個球是黃球
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AC、AB的中點,CF∥AB交ED的延長線于點F,連接AF、CE.
(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形AECF是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥DC;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,網(wǎng)上購物備受消費者青睞.某網(wǎng)店專售一款休閑褲,其成本為每條40元,當(dāng)售價為每條80元時,每月可銷售100條.為了吸引更多顧客,該網(wǎng)店采取降價措施.據(jù)市場調(diào)查反映:銷售單價每降1元,則每月可多銷售5條.設(shè)每條褲子的售價為元(為正整數(shù)),每月的銷售量為條.
(1)直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤為元,當(dāng)銷售單價降低多少元時,每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定每月從利潤中捐出200元資助貧困學(xué)生.為了保證捐款后每月利潤不低于4220元,且讓消費者得到最大的實惠,該如何確定休閑褲的銷售單價?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】知拋物線y=x2﹣4x+2.
(1)此拋物線與y軸的交點坐標(biāo)是 ,頂點坐標(biāo)是 .
(2)在坐標(biāo)系中利用描點法畫出此拋物線.
x | … | … | |||||
y | … | … |
(3)結(jié)合圖象回答:若點A(6,t)和點B(m,n)都在拋物線y=x2﹣4x+2上,且n<t,則m的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,并把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你依圖解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時被選中的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com