下列各組值① ② ③④是方程的解有（   ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
B
為二元一次方程，只能用代入法代入，所以，可將①到④的值代入即可，只有2個(gè)①和④符合題意；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知x+2y-2=0,用含x的代數(shù)式表示y=  　　      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，將正方形的一角折疊，折痕為AE，∠BAD比∠BAE大48°.設(shè)∠BAD和∠BAE的度數(shù)分別為°和°，依題意可列方程組為        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小劉同學(xué)用10元錢買兩種不同的賀卡共8張，單價(jià)分別是1元與2元，設(shè)1元的賀卡為張，2元的賀卡為張，那么、所適合的一個(gè)方程組是                【   】
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

萬(wàn)物皆有規(guī)律，請(qǐng)你找一找下面方程組中隱含的規(guī)律。
⑴解方程組：（5分）    
⑵猜測(cè)并解方程組的解為：                 。（2分）
⑶請(qǐng)寫出一個(gè)具有你發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方程組                    。（2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，八年級(jí)（1）班、（5）班的競(jìng)技實(shí)力相當(dāng)， 關(guān)于比賽結(jié)果， 甲同學(xué)說(shuō):（1）班與（5）班得分比為65；乙同學(xué)說(shuō)：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分． 若設(shè)（1）班得分，（5）班得y分，根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為（    ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某地生產(chǎn)的一種綠色蔬菜，若在市場(chǎng)上直接銷售，每噸利潤(rùn)為1000元，經(jīng)粗加工后銷售，每噸利潤(rùn)可達(dá)4500元，經(jīng)精加工后銷售，每噸利潤(rùn)漲至7500元．當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收獲這種蔬菜140噸．該公司加工廠的生產(chǎn)能力是：如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可加工16噸；如果進(jìn)行精加工，每天可加工6噸，但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行．受季節(jié)等條件限制，公司必須在15天之內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢．為此，公司研制了三種加工方案：
方案一：將蔬菜全部進(jìn)行粗加工．
方案二：盡可能多地對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工，沒來(lái)得及進(jìn)行加工的蔬菜在市場(chǎng)上直接銷售．
方案三：將部分蔬菜進(jìn)行精加工，其余蔬菜進(jìn)行粗加工，并恰好用15天完成．
你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小亮解方程組，得到的解為。由于不小心，滴上了兩滴墨水，剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★，請(qǐng)你幫他找回●這個(gè)數(shù)，●＝            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程組的解是
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案