【題目】如圖,△ABC中,A、B兩個頂點在軸的上方,點C的坐標(biāo)是(1,0).以點C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍,設(shè)點B的對應(yīng)點B′的橫坐標(biāo)是a,則點B的橫坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F
(1) 說明BE=CF的理由
(2) 如果AB=a,AC=b,求AE、BE的長
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【題目】(1)感知:如圖1,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°,∠B=90°,易知DB,DC數(shù)量關(guān)系為: .
(2)探究:如圖2,AD平分∠BAC,∠ABD+∠ACD=180°,∠ABD<90°,(1)中的結(jié)論是否成立?請作出判斷并給予證明.
(3)應(yīng)用:如圖3,在四邊形ABCD中,DB=DC,∠ABD+∠ACD=180°,∠ABD<90°,DE⊥AB于點E,試判斷AB,AC,BE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,過A,B,C三點在三角形內(nèi)分別作∠1=∠2=∠3,三個角的邊相交于D,E,F,
(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進(jìn)行證明.
(2)△DEF是否為正三角形?請說明理由.
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【題目】如圖1,△ABC和△DEF是兩塊可完全重合的三角板,,.在如圖1所示的狀態(tài)下,△DEF固定不動,將△ABC沿直線a向左平移.
(1)當(dāng)△ABC移到圖2位置時,連解AF、DC,求證:AF=DC;
(2)若EF=8,在上述平移過程中,試猜想點C距點E多遠(yuǎn)時,線段AD被直線a垂直平分。并證明你的猜想是正確的。
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,tanA=.點D,E分別是邊BC,AC上的點,且∠EDC=∠A.將△ABC沿DE所在直線對折,若點C恰好落在邊AB上,則DE的長為___.
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【題目】如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實驗樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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【題目】如圖,菱形中,對角線,相交于點,且,,動點,分別從點,同時出發(fā),運(yùn)動速度均為,點沿運(yùn)動,到點停止,點沿運(yùn)動,到點停止后繼續(xù)運(yùn)動,到點停止,連接,,.設(shè)的面積為(這里規(guī)定:線段是面積的幾何圖形),點的運(yùn)動時間為.
如圖,菱形中,對角線,相交于點,且,,動點,分別從點,同時出發(fā),運(yùn)動速度均為,點沿運(yùn)動,到點停止,點沿運(yùn)動,到點停止后繼續(xù)運(yùn)動,到點停止,連接,,.設(shè)的面積為(這里規(guī)定:線段是面積的幾何圖形),點的運(yùn)動時間為.
填空:________,與之間的距離為________;
當(dāng)時,求與之間的函數(shù)解析式;
直接寫出在整個運(yùn)動過程中,使與菱形一邊平行的所有的值.
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【題目】已知:在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為、、(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
向下平移個單位長度得到的,點的坐標(biāo)是________;
以點為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出,使與位似,且位似比為,點的坐標(biāo)是________;(畫出圖形)
的面積是________平方單位.
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