【題目】如圖,已知長方形ABCD中,AD6cm,AB4cm,點(diǎn)EAD的中點(diǎn).若點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)Q在線段BC上由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動.

(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,△AEP△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時(shí)線段PE和線段PQ的位置關(guān)系;

(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,運(yùn)動時(shí)間為t秒,設(shè)△PEQ的面積為Scm2,請用t的代數(shù)式表示S

(3)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為多少時(shí),能夠使△AEP△BPQ全等?

【答案】1)見詳解;(2S=t+6;(3

【解析】

1)本題很容易證明△AEP≌△BPQ,這樣可得出∠AEP=BPQ,因?yàn)椤?/span>AEP+APE=90°,可得出∠BPQ+APE=90°,這即可判斷出結(jié)論.
2)可分別用t表示出AP、BQBP、CQ的長度,然后用矩形的面積減去△APE△BPQ及梯形EDCQ的面積即可得出△PEQ的面積為Scm2
3)設(shè)Q運(yùn)動的速度為xcm/s,則根據(jù)△AEP△BQP得出AP=BP、AE=BQAP=BQAE=BP,從而可列出方程組,解出即可得出答案.

(1)∵長方形ABCD,

∴∠A=B=90°,

∵點(diǎn)EAD的中點(diǎn),AD=6cm,

AE=3cm,

又∵PQ的速度相等可得出AP=BQ=1cmBP=3,

AE=BP,

AEPBQP中,

AEPBPQ,

∴∠AEP=BPQ,

又∵∠AEP+APE=90°

故可得出∠BPQ+APE=90°,即∠EPQ=90°,

EPPQ.

(2)連接QE,由題意得:AP=BQ=t,BP=4t,CQ=6t,

SPEQ=SABCDSBPQSEDCQSAPE

=AD×ABAE×APBP×BQ (DE+CQCD

=24×3tt(4t) ×4(3+6t)

=t+6

(3)設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為xcm/s,

①經(jīng)過y秒后,△AEPBQP,則AP=BP,AE=BQ,

解得:,

即點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為cm/s時(shí)能使兩三角形全等.

②經(jīng)過y秒后,△AEPBPQ,則AP=BQ,AE=BP,

解得: (舍去).

綜上所述,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為cm/s時(shí)能使兩三角形全等.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校八年級(1)班要從班級里數(shù)學(xué)成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學(xué)生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,為此,數(shù)學(xué)老師對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間測驗(yàn)了6次,測驗(yàn)成績?nèi)缦卤?單位:分):

次數(shù),1, 2, 3, 4, 5, 6

甲:79,78,84,81,83,75

乙:83,77,80,85,80,75

利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:

(1)計(jì)算甲、乙測驗(yàn)成績的平均數(shù).

(2)寫出甲、乙測驗(yàn)成績的中位數(shù).

(3)計(jì)算甲、乙測驗(yàn)成績的方差.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

(4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為老師應(yīng)該派甲、乙哪名學(xué)生參賽?簡述理由.

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【題目】如圖,將平行四邊形ABCD沿對角線BD進(jìn)行折疊,折疊后點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,DFAB于點(diǎn)E

1)求證:;

2)判斷AFBD是否平行,并說明理由.

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【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3).雙曲線y=(x>0)的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE.

(1)直接寫出k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)F是OC邊上一點(diǎn),且FB⊥DE,求直線FB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線上有一點(diǎn),過作射線,嘉琪將一直角三角板的直角頂點(diǎn)與重合.

(1)嘉琪把三角板如圖1放置,若,則 ,

(2)嘉琪將直角三角板繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后如圖2,使平分,且,求的度數(shù).

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【題目】已知:等邊分別是上的動點(diǎn),且,交于點(diǎn)

如圖1,當(dāng)點(diǎn)分別在線段和線段上時(shí),求的度數(shù);

如圖2,當(dāng)點(diǎn)分別在線段和線段的延長線上時(shí),求的度數(shù).

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【題目】五一假期某學(xué)校計(jì)劃組織385名師生租車旅游,現(xiàn)知道出租公司有42座和60座客車,每輛42座比每輛60座客車租金便宜140元,租342座和2每輛60座客車租金共計(jì)1880

(1) 求兩種車租金每輛各多少元?

(2) 若學(xué)校同時(shí)租用這兩種客車8輛(可以坐不滿),總租金不超過3200元,有幾種租車方案?請選擇最節(jié)省的租車方案

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)ABx軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O對稱, CDx軸于點(diǎn)D,ABD的面積為8.

(1)求mn的值;

(2)若直線k≠0)經(jīng)過點(diǎn)C,且與x軸,y軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)E,F,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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【題目】現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片分別放在方格紙中,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形 紙片的每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形的頂點(diǎn)重合(如圖、圖、圖).

矩形(正方形)

,

分別在圖、圖、圖中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個(gè)頂點(diǎn)畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.

要求:

(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應(yīng)的方格紙中,按實(shí)際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形.

(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時(shí)要互不重疊且不留空隙.

(3)所畫出的幾何圖形的各頂點(diǎn)必須與小正方形的頂點(diǎn)重合.

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