如圖,□ABCD的對角線AC、BD相交于點O,EF過點O且與AB,CD分別相交于點E、F.
求證:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
能判斷四邊形是平行四邊形的是( )
A.一組對邊平行,另一組對邊相等
B.一組對邊平行,一組對角相等
C.一組對邊平行,一組鄰角互補
D.一組對邊相等,一組鄰角相等
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB= 8.
(1)當∠B = 60° 時,BC = ;
(2)當其中有一個銳角為30°,動點P在直線BC上(不與點B,C重合),且∠PAC=60°,
則BP的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標系中,四邊形OABC是矩形,OA= 4,OC=3.直線m從原點O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,且保持直線m∥AC.設直線m與矩形OABC的其中兩條邊分別交于點M、N,直線m運動的時間為t(秒),△OMN的面積為S,且S與t的函數(shù)圖象如圖2(實線部分)所示.
(1)圖1中,點B的坐標是_______, 矩形OABC的面積為 ;
圖2中,a= , b= .
(2)求圖2中的圖象所對應的函數(shù)關系式.
(3)求t 為何值時,直線m把矩形OABC的面積分成1︰3兩部分.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某中學采取隨機抽樣的方式在學生中進行“最常用的交流方式”的問卷調查,問卷調查的結果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與電話交流;D.書信交流.根據(jù)調查數(shù)據(jù)結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)請在圖(甲)中補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“D.書信交流”部分所對應的圓心角的度數(shù)為 °;
(3)若全校有學生500名,請根據(jù)調查結果估計這些學生中以“C.短信與電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?
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