【題目】如圖,O是平面直角坐標(biāo)系的原點.在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于C,A(1,1),B(3,1),動點P從O點出發(fā),沿x軸正方向以2個單位/秒的速度運動.設(shè)P點運動的時間為t秒(0<t<2).
(1)求經(jīng)過O、A、B三點的拋物線的解析式;
(2)過P作PD⊥OA于D,以點P為圓心,PD為半徑作⊙P,⊙P在點P的右側(cè)與x軸交于點Q.
①則P點的坐標(biāo)為_____,Q點的坐標(biāo)為_____;(用含t的代數(shù)式表示)
②試求t為何值時,⊙P與四邊形OABC的兩邊同時相切;
③設(shè)△OPD與四邊形OABC重疊的面積為S,請直接寫出S與t的函數(shù)解析式.
【答案】 (2t,0) ((2+)t,0)
【解析】分析:(1)利用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;
(2)①先用含t的代數(shù)式表示出OP,再利用銳角三角函數(shù)表示出PD,進而表示出OQ即可得出結(jié)論;
②分⊙P與AB相切時,⊙P與BC相切時兩種情況,利用直線和圓相切的性質(zhì)建立方程求解即可;
③分0<t≤1,1<t≤,<t<2三種情況,利用幾何圖形的面積公式即可得出結(jié)論.
詳解:(1)因為拋物線經(jīng)過原點O,所以設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx.
又因為拋物線經(jīng)過A(1,1),B(3,1),
所以有解得,
所以拋物線解析式為y=﹣x2+x
(2)①由運動知,OP=2t,
∴P(2t,0),
∵A(1,1),
∴∠AOC=45°,
∵PD⊥OA,
∴PD=OPsin∠AOC=t,
∵PD為半徑作⊙P,⊙P在點P的右側(cè)與x軸交于點Q,
∴PQ=PD=t,
∴OQ=OP+PQ=2t+t=(2+)t
∴Q((2+)t,0),
故答案為(2t,0),((2+)t,0);
②當(dāng)⊙P與AB相切時, t=1,所以t=;
當(dāng)⊙P與BC相切時,即點Q與點C重合,所以(2+)t=3,解得t=.
(3)①當(dāng)0<t≤1,如圖1,重疊部分的面積是S△OPQ,
過點A作AF⊥x軸于點F,
∵A(1,1),
在Rt△OAF中,AF=OF=1,∠AOF=45°,
在Rt△OPQ中,OP=2t,∠OPQ=∠QOP=45°,
∴PQ=OQ=2tcos45°=t,
∴S=(t)2=t2,
②當(dāng)1<t≤,如圖2,設(shè)PQ交AB于點G,
作GH⊥x軸于點H,∠OPQ=∠QOP=45°,
則四邊形OAGP是等腰梯形,PH=GH=AF=1,
重疊部分的面積是S梯形OAGP.
∴AG=FH=OP﹣PH﹣OF=2t﹣2,
∴S=(AG+OP)AF=(2t+2t﹣2)×1=2t﹣1.
③當(dāng)<t<2,如圖3,設(shè)PQ與AB交于點M,交BC于點N,
重疊部分的面積是S五邊形OAMNC.
因為△PNC和△BMN都是等腰直角三角形,
所以重疊部分的面積是S五邊形OAMNC=S梯形OABC﹣S△BMN.
∵B(3,1),OP=2t,
∴CN=PC=OP﹣OC=2t﹣3,
∴BM=BN=1﹣(2t﹣3)=4﹣2t,
∴S=(2+3)×1﹣(4﹣2t)2=﹣2t2+8t﹣.
即:S=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】AH是⊙O的直徑,AE平分∠FAH,交⊙O于點E,過點E的直線FG⊥AF,垂足為F,B為直徑OH上一點,點E、F分別在矩形ABCD的邊BC和CD上.
(1)求證:直線FG是⊙O的切線;
(2)若CD=10,EB=5,求⊙O的直徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是射線上一點,過作軸于點,以為邊在其右側(cè)作正方形,過的雙曲線交邊于點,則的值為
A. B. C. D. 1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥CF,∠ACF的平分線交AE于點B,G是CF上的一點,∠GBE的平分線交CF于點D,且BD⊥BC,下列結(jié)論:①BC平分∠ABG;②AC∥BG;③與∠DBE互余的角有2個;④若∠A=α,則∠BDF=.其中正確的有_____.(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y1=(x>0)的圖象與一次函數(shù)y2=﹣x+b的圖象交于A,B兩點,其中A(1,2)
(1)求這兩個函數(shù)解析式;
(2)在y軸上求作一點P,使PA+PB的值最小,并直接寫出此時點P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,為對角線,點為邊上一動點,連結(jié),過點作,垂足為,連結(jié).
(1)證明:;
(2)當(dāng)點為的中點時,若,求的度數(shù);
(3)當(dāng)點運動到與點重合時,延長交于點,若,則 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點A,B,D,C,其中AB=2,BD=3,DC=1,如圖所示,設(shè)點A,B,D,C所對應(yīng)數(shù)的和是p.
(1)若以B為原點.寫出點A,D,C所對應(yīng)的數(shù),并計算p的值;
(2)①若原點O在圖中數(shù)軸上點C的右邊,且CO=x,p=﹣71,求x.
②此時,若數(shù)軸上存在一點E,使得AE=2CE,求點E所對應(yīng)的數(shù)(直接寫出答案).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸,若在市場上直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤500元;制成酸奶銷售,每噸可獲取利潤1200元;制成奶片銷售,每噸可獲取利潤 2000元。
該加工廠的生產(chǎn)能力是:如制成酸奶,每天可加工3噸;制成奶片,每天可加工1噸。受人員限制,兩種加工方式不可同時進行。受氣溫條件限制,這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢。為此,該廠設(shè)計了兩種可行方案:
方案一:盡可能多地制成奶片,其余直接銷售鮮奶;
方案二:將一部分制成奶片,其余制成酸奶銷售,并恰好4天完成。
你認為哪種方案獲利最多?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題發(fā)現(xiàn)
如圖和均為等邊三角形,點在同一直線上,連接BE.
填空:
的度數(shù)為______;
線段之間的數(shù)量關(guān)系為______.
拓展探究
如圖和均為等腰直角三角形,,點在同一直線上,CM為中DE邊上的高,連接BE,請判斷的度數(shù)及線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
解決問題
如圖3,在正方形ABCD中,,若點P滿足,且,請直接寫出點A到BP的距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com