【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),拋物線的頂點(diǎn)為,規(guī)定:拋物線與軸圍成的封閉區(qū)域稱為區(qū)域”(不包含邊界)

(1)如果該拋物線經(jīng)過(guò)(1,3),求的值,并指出此時(shí)區(qū)域_____個(gè)整數(shù)點(diǎn);(整數(shù)點(diǎn)就是橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))

(2)求拋物線的頂點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);

(3)(2)的條件下,如果區(qū)域中僅有4個(gè)整數(shù)點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.

【答案】(1)6;(2)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)

【解析】

1)將點(diǎn)(13)代入拋物線解析式中,即可求出值,再分別計(jì)算當(dāng)時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,進(jìn)而可得在區(qū)域內(nèi)整數(shù)點(diǎn)的坐標(biāo),由此可得結(jié)論;

2)利用配方法將拋物線的解析式變形為頂點(diǎn)式,由此即可得出頂點(diǎn)的坐標(biāo);

3)分兩種情況考慮,依照題意畫出圖形,結(jié)合圖形得出關(guān)于的不等式組,解之即可得出結(jié)論.

解:(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)(1,3),∴,解得:

當(dāng)時(shí),,,∴點(diǎn),點(diǎn)

當(dāng)時(shí),,∴(0,1)、(0,2)兩個(gè)整數(shù)點(diǎn)在區(qū)域;

當(dāng)時(shí),,∴(11)、(12)兩個(gè)整數(shù)點(diǎn)在區(qū)域;

當(dāng)時(shí),,∴(2,1)、(2,2)兩個(gè)整數(shù)點(diǎn)在區(qū)域

綜上所述:此時(shí)區(qū)域6個(gè)整數(shù)點(diǎn).

故答案為:6

2,∴頂點(diǎn)的坐標(biāo)為

3)當(dāng)時(shí),,∴拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為

當(dāng)時(shí),如圖1所示,此時(shí)有,解得:;

當(dāng)時(shí),如圖2所示,此時(shí)有,解得:

綜上所述:在(2)的條件下,如果區(qū)域中僅有4個(gè)整數(shù)點(diǎn)時(shí),則的取值范圍為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),且與軸交于點(diǎn);點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,以點(diǎn)為圓心,半徑為的作圓軸,軸分別相切于點(diǎn)、

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)請(qǐng)連結(jié),并求出的面積;

3)直接寫出當(dāng)時(shí),的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某足球特色學(xué)校在商場(chǎng)購(gòu)買甲、乙兩種品牌的足球.已知乙種足球比甲種足球每只貴20元,該校分別花費(fèi)2000元、1400元購(gòu)買甲、乙兩種足球,這樣購(gòu)得甲種足球的數(shù)量是購(gòu)得乙種足球數(shù)量的2倍,求甲、乙兩種足球的單價(jià)各是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD邊的中點(diǎn),BEAC,垂足為點(diǎn)F,連接DF

(1)求證:CF=2AF;

(2)求tan∠CFD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完二元一次方程組的應(yīng)用之后,老師寫出了一個(gè)方程組如下:,要求把這個(gè)方程組賦予實(shí)際情境.

小軍說(shuō)出了一個(gè)情境:學(xué)校有兩個(gè)課外小組,書法組和美術(shù)組,其中書法組的人數(shù)的二倍比美術(shù)組多5人,書法組平均每人完成了4幅書法作品,美術(shù)組平均每人完成了3幅美術(shù)作品,兩個(gè)小組共完成了40幅作品,問(wèn)書法組和美術(shù)組各有多少人?

小明通過(guò)驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)小軍賦予的情境有問(wèn)題,請(qǐng)找出問(wèn)題在哪?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:線段.求作:等腰,使,邊上的高為.作法:如圖,(1)作線段;(2)作線段的垂直平分線于點(diǎn);(3)在射線上順次截取線段,連接.所以即為所求作的等腰三角形.

請(qǐng)回答:得到是等腰三角形的依據(jù)是:

_____

_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)定義如下:

當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為;當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為

1)點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)是   ;點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,則   °;

2)已知拋物線軸交于點(diǎn),(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為.點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)的變換點(diǎn)為.若點(diǎn)恰好在拋物線的對(duì)稱軸上,且四邊形是菱形,求的值;

3)若點(diǎn)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn),點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,以為直徑作,的半徑為,請(qǐng)直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(0,1),B(﹣1,0),動(dòng)點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=的圖象上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PB之差的絕對(duì)值最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)Px,y),如果點(diǎn)Qx,y)的縱坐標(biāo)滿足y,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P關(guān)聯(lián)點(diǎn)

1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)(3,5)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)的坐標(biāo)   ;

2)如果點(diǎn)P在函數(shù)yx2的圖象上,其關(guān)聯(lián)點(diǎn)Q與點(diǎn)P重合,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如果點(diǎn)Mm,n)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)N在函數(shù)y2x2的圖象上,當(dāng)0≤m≤2時(shí),求線段MN的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案