【題目】閱讀下面材料:

我們知道一次函數(shù),是常數(shù))的圖象是一條直線,到高中學習時,直線通常寫成 ,是常數(shù))的形式,點到直線的距離可用公式計算.

例如:求點到直線的距離.

解:∵

其中

∴點到直線的距離為:

根據(jù)以上材料解答下列問題:

1)求點到直線的距離;

2)如圖,直線沿軸向上平移2個單位得到另一條直線,求這兩條平行直線之間的距離.

【答案】1;(2

【解析】

根據(jù)題意,將點Q代入公式即可解得.

根據(jù)題意直線沿軸向上平移2個單位得到另一條直線為,

在直線上任意取一點,當時,.代入P點即可解得.

解:(1)∵,

∵點,

∴點到到直線的距離為;

2)直線沿軸向上平移2個單位得到另一條直線為,

在直線上任意取一點,

時,

∵直線

,

∴兩平行線之間的距離為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按要求解答下列各題:

1)如圖①,求作一點,使點的兩邊的距離相等,且在的邊上.(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

2)如圖②,表示兩個港口,港口在港口的正東方向上.海上有一小島在港口的北偏東方向上,且在港口的北偏西方向上.測得海里,求小島與港口之間的距離.(結(jié)果可保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司要購買一種筆記本供員工學習時使用.在甲文具店不管一次購買多少本,每本價格為2.在乙文具店購買同樣的筆記本,一次購買數(shù)量不超過20時,每本價格為2.4元;一次購買數(shù)量超過20時,超過部分每本價格為1.8.

設(shè)在同一家文具店一次購買這種筆記本的數(shù)量為x(x為非負整數(shù)).

()根據(jù)題意,填寫下表:

一次購買數(shù)量()

10

20

30

40

甲文具店付款金額()

20

60

乙文具店付款金額()

24

66

()設(shè)在甲文具店購買這種筆記本的付款金額為元,在乙文具店購買這種筆記本的付款金額為元,分別寫出,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

()時,在哪家文具店購買這種筆記本的花費少?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形是正方形,、相交于點,過點的平分線分別交、于點

1)如圖,求證:;

2)如圖,連接,在不添加其他字母和輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx3a≠0),且a+b3

1)若其圖象經(jīng)過點(﹣3,0),求此二次函數(shù)的表達式.

2)若(m,n)為(1)中二次函數(shù)圖象在第三象限內(nèi)的點,請分別求m,n的取值范圍.

3)點Px1,y1),Qx2,y2)是函數(shù)圖象上兩個點,滿足x1+x22x1x2,試比較y1y2的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】書香八桂,閱讀圓夢讀書活動中,某中學設(shè)置了書法、國學誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學參加各項比賽的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的折線統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2),根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:

1)請求出九(2)全班人數(shù);

2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

3)南南和寧寧參加了比賽,請用列表法畫樹狀圖法求出他們參加的比賽項目相同的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°,點P在∠BCA平分線CD上,且PAPB

1)用尺規(guī)作出符合要求的點P(保留作圖痕跡,不需要寫作法);

2)判斷ABP的形狀(不需要寫證明過程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y+bab為常數(shù)且a≠0)中,當x2時,y4;當x=﹣1時,y1.請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:

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2)請在下列直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;

3)請你在上方直角坐標系中畫出函數(shù)y2x的圖象,結(jié)合上述函數(shù)的圖象,寫出不等式+b≤2x的解集.

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1)求二次函數(shù)的解析式;

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