【題目】閱讀下面材料:
我們知道一次函數(shù)(,是常數(shù))的圖象是一條直線,到高中學習時,直線通常寫成 (,是常數(shù))的形式,點到直線的距離可用公式計算.
例如:求點到直線的距離.
解:∵
∴其中
∴點到直線的距離為:
根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)求點到直線的距離;
(2)如圖,直線沿軸向上平移2個單位得到另一條直線,求這兩條平行直線之間的距離.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按要求解答下列各題:
(1)如圖①,求作一點,使點到的兩邊的距離相等,且在的邊上.(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)如圖②,表示兩個港口,港口在港口的正東方向上.海上有一小島在港口的北偏東方向上,且在港口的北偏西方向上.測得海里,求小島與港口之間的距離.(結(jié)果可保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司要購買一種筆記本供員工學習時使用.在甲文具店不管一次購買多少本,每本價格為2元.在乙文具店購買同樣的筆記本,一次購買數(shù)量不超過20時,每本價格為2.4元;一次購買數(shù)量超過20時,超過部分每本價格為1.8元.
設(shè)在同一家文具店一次購買這種筆記本的數(shù)量為x(x為非負整數(shù)).
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
一次購買數(shù)量(本) | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
甲文具店付款金額(元) | 20 | 60 | … | ||
乙文具店付款金額(元) | 24 | 66 | … |
(Ⅱ)設(shè)在甲文具店購買這種筆記本的付款金額為元,在乙文具店購買這種筆記本的付款金額為元,分別寫出,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)當時,在哪家文具店購買這種筆記本的花費少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形是正方形,、相交于點,過點作的平分線分別交、于點、.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,連接,在不添加其他字母和輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3(a≠0),且a+b=3.
(1)若其圖象經(jīng)過點(﹣3,0),求此二次函數(shù)的表達式.
(2)若(m,n)為(1)中二次函數(shù)圖象在第三象限內(nèi)的點,請分別求m,n的取值范圍.
(3)點P(x1,y1),Q(x2,y2)是函數(shù)圖象上兩個點,滿足x1+x2=2且x1<x2,試比較y1和y2的大小關(guān)系.
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【題目】在“書香八桂,閱讀圓夢”讀書活動中,某中學設(shè)置了書法、國學誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學參加各項比賽的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的折線統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2),根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:
(1)請求出九(2)全班人數(shù);
(2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)南南和寧寧參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出他們參加的比賽項目相同的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點P在∠BCA平分線CD上,且PA=PB.
(1)用尺規(guī)作出符合要求的點P(保留作圖痕跡,不需要寫作法);
(2)判斷△ABP的形狀(不需要寫證明過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=+b(a、b為常數(shù)且a≠0)中,當x=2時,y=4;當x=﹣1時,y=1.請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:
(1)求該函數(shù)的解析式,并直接寫出該函數(shù)自變量x的取值范圍;
(2)請在下列直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;
(3)請你在上方直角坐標系中畫出函數(shù)y=2x的圖象,結(jié)合上述函數(shù)的圖象,寫出不等式+b≤2x的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為,與坐標軸交于B、C、D三點,且B點的坐標為.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在二次函數(shù)圖象位于x軸上方部分有兩個動點M、N,且點N在點M的左側(cè),過M、N作x軸的垂線交x軸于點G、H兩點,當四邊形MNHG為矩形時,求該矩形周長的最大值;
(3)當矩形MNHG的周長最大時,能否在二次函數(shù)圖象上找到一點P,使的面積是矩形MNHG面積的?若存在,求出該點的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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