精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:求代數式y(tǒng)2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4
∵(y+2)2≥0
∴(y+2)2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值是4.
(1)求代數式m2+m+4的最小值;
(2)求代數式4-x2+2x的最大值;
(3)某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上建一個長方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長為20m的柵欄圍成.如圖,設AB=x(m),請問:當x取何值時,花園的面積最大?最大面積是多少?
分析:(1)多項式配方后,根據完全平方式恒大于等于0,即可求出最小值;
(2)多項式配方后,根據完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值;
(3)根據題意列出關系式,配方后根據完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值以及x的值即可.
解答:解:(1)m2+m+4=(m+
1
2
2+
15
4
,
∵(m+
1
2
2≥0,
∴(m+
1
2
2+
15
4
15
4
,
則m2+m+4的最小值是
15
4
;

(2)4-x2+2x=-(x-1)2+5,
∵-(x-1)2≤0,
∴-(x-1)2+5≤5,
則4-x2+2x的最大值為5;

(3)由題意,得花園的面積是x(20-2x)=-2x2+20x,
∵-2x2+20x=-2(x-10)2+50=-2(x-10)2≤0,
∴-2(x-10)2+50≤50,
∴-2x2+20x的最大值是50,此時x=10,
則當x=10m時,花園的面積最大,最大面積是50m2
點評:此題考查了配方法的應用,熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀理解下面的例題,再按要求解答:
例題:解一元二次不等式x2-9>0.
解:∵x2-9=(x+3)(x-3),
∴(x+3)(x-3)>0.
由有理數的乘法法則“兩數相乘,同號得正”,有
(1)
x+3>0
x-3>0
(2)
x+3<0
x-3<0

解不等式組(1),得x>3,
解不等式組(2),得x<-3,
故(x+3)(x-3)>0的解集為x>3或x<-3,
即一元二次不等式x2-9>0的解集為x>3或x<-3.
問題:求分式不等式
5x+1
2x-3
<0
的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2013•香洲區(qū)二模)先閱讀理解下面的例題,再按要求解答后面的問題
例題:解一元二次不等式x2-3x+2>0.
解:令y=x2-3x+2,畫出y=x2-3x+2如圖所示,由圖象可知:當x<1或x>2時,y>0.所以一元二次不等式x2-3x+2>0的解集為x<1或x>2.
填空:(1)x2-3x+2<0的解集為
1<x<2
1<x<2
;
(2)x2-1>0的解集為
x<-1或x>1
x<-1或x>1

用類似的方法解一元二次不等式-x2-5x+6>0.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀理解下面的例題,再按要求解答:
例題:解一元二次不等式x2-9>0.
解:∵x2-9=(x+3)(x-3),
∴(x+3)(x-3)>0.
由有理數的乘法法則“兩數相乘,同號得正”,有
(1)
x+3>0
x-3>0
(2)
x+3<0
x-3<0

解不等式組(1),得x>3,
解不等式組(2),得x<-3,
故(x+3)(x-3)>0的解集為x>3或x<-3,
即一元二次不等式x2-9>0的解集為x>3或x<-3.
問題:
(1)求關于x的兩個多項式的商組成不等式
3x-7
2x-9
<0
的解集;
(2)若a,b是(1)中解集x的整數解,以a,b,c為△ABC為邊長,c是△ABC中的最長的邊長.
①求c的取值范圍.
②若c為整數,求這個等腰△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀理解下面的例題,再完成(1)、(2)題.
例:解不等式(3x-2)(2x+1)>0.
解:根據有理數的乘法法則(同號得正),可得①
3x-2>0
2x+1>0
或②
3x-2<0
2x+1<0

解不等式組①.得x>
2
3
;解不等式組②,得x<-
1
2

∴不等式(3x-2)(2x+1)>0的解集是x>
2
3
或x<-
1
2

(1)解不等式(2x-1)(3x+1)<0;
(2)解不等式
x+1
2x-3
>0.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案