閱讀下面的文字,完成后面問題.我們知道
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
1
4×5
=
1
4
-
1
5
1
4
-
1
5
1
2003×2004
=
1
2003
-
1
2004
1
2003
-
1
2004
.用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
.并依此計算
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2003×2005
分析:分子為1,分母為相鄰2個自然數(shù)的分數(shù)應等于分子為1,分母分別為這兩個自然數(shù)的分數(shù)的差,依此規(guī)律得到所要計算的式子的每個分數(shù)等于分子為1,分母分別為原分數(shù)中2個因數(shù)的分數(shù)的差的一半,進而化解計算即可.
解答:解:
1
4×5
=
1
4
-
1
5

1
2003×2004
=
1
2003
-
1
2004
,
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
,
故答案為:
1
4
-
1
5
1
2003
-
1
2004
;
1
n
-
1
n+1
;
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2003×2005

=
1
2
×(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
2003
-
1
2005

=
1
2
×(1-
1
2005

=
1
2
×
2004
2005

=
1002
2005
點評:考查數(shù)的變化規(guī)律的應用;得到分子為1,分母為2個等差的數(shù)的積的分數(shù)的化簡規(guī)律是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成解答過程.
(1)
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,則
1
2007×2008
=
 
,并且用含有n的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(2)根據(jù)上述方法計算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2005×2007

(3)根據(jù)(1),(2)的計算,我們可以猜測下列結論:
1
n(n+k)
=
 
(其中n,k均為正整數(shù)),并計算
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+…+
1
2005×2008

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的文字,完成后面問題.
我們知道
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
1
4×5
=
1
4
-
1
5
1
4
-
1
5
,
并依此計算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2011×2012

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的文字,完成后面的問題.
我們知道,
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
1
4×5
=
 
,
1
2005×2006
=
 

(1)用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
 
;
(2)依上述方法將計算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2003×2005
=
 

(3)如果n,k均為正整數(shù),那么
1
n(n+k)
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面各題。(9分)
隨著信息科學和技術廣泛地融入教育之中,21世紀的現(xiàn)代教育必將展翅高飛,迅猛發(fā)展。
傳統(tǒng)的電教技術如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進的多媒體技術相結合,推陳出新,在新世紀的現(xiàn)代教學中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設計教學,可靈活控制教學信息輸出、解說速度,從而提高教學效益。運用電視錄像技術,以及錄音合成剪輯技術,設計課堂教學,令畫面清晰,生動形象,色彩豐富,感染力強。
網(wǎng)絡教育將成為21世紀現(xiàn)代教育技術革新、發(fā)展的主流。應用于教學的計算機網(wǎng)絡,可分為室內網(wǎng)、校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。室內網(wǎng)是電腦教室、語音教室、電視教室的完善統(tǒng)一。教師可選擇CD激光視盤、VCD視頻光盤或其他課件(CAI)內容動態(tài)連續(xù)地播給單個、部分或全體學生觀看,可隨時檢查和監(jiān)控學生學習,同步查看學生機的畫面等。室內網(wǎng)的教學軟件具有自動出題、自動評卷等功能,大大減輕了教師的負擔。校園網(wǎng)包括:行政管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、教學服務系統(tǒng)、教學科研系統(tǒng)等。地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)所構建的遠程教學體系,使得非重點學校的學生也可享受與重點學校同等水平的教育,從而提高了人才培養(yǎng)質量并將有效地遏制“擇校”風。網(wǎng)絡教學,其鮮明的教育性、教學性、藝術性、標準性,將使教學信息無限延伸和拓寬,反饋信息加快,教學效益、教學質量明顯提高。
在新世紀中,虛擬學校將如雨后春筍般蓬勃發(fā)展,在虛擬學校里,課程內容將從虛擬圖書館下載;學生和教師在虛擬教室相會,進行“現(xiàn)場”輔導;學生按照要求完成相應的作業(yè)與練習,并通過電子郵件傳遞給輔導教師批改;教師給予相應的輔導;最后通過網(wǎng)上聯(lián)機考試,獲得結業(yè)。虛擬現(xiàn)實技術在教學和培訓領域的應用前景將十分廣闊。例如智能實驗室、智能操作平臺(工作臺)等。
總之,信息時代的嶄新技術與傳統(tǒng)教育技術有機結合的現(xiàn)代教育技術將支撐起新世紀的教育天地。
【小題1】根據(jù)上文內容,對傳統(tǒng)教育技術理解不正確的一項是 ( 。3分)
A.傳統(tǒng)電教技術與多媒體相結合,推陳出新,在現(xiàn)代教學中仍將發(fā)揮很大作用。
B.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術,進行課堂教學,將會取得顯著的教學效果。
C.21世紀現(xiàn)代教育技術包括計算機技術、網(wǎng)絡技術以及由其構建的虛擬學校的教育教學設施,而傳統(tǒng)的電教技術則不在其中。
D.現(xiàn)代教育技術盡管是教育現(xiàn)代化的重要標志,但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術如幻燈、投影等。
【小題2】對網(wǎng)絡教育的解說,符合文意的一項是 (  )(3分)
A.應用于教學的計算機網(wǎng)絡是網(wǎng)絡教育的重要組成部分,它是由室內網(wǎng)、校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)組成的。
B.網(wǎng)絡教育的范圍很廣,主要包括行政管理系統(tǒng)、教學服務系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、教學科研系統(tǒng)。其作用是使非重點學校的學生也可享受與重點學校同等水平的教育,提高培養(yǎng)質量,并將有效地遏制“擇!憋L。
C.網(wǎng)絡教育的主要功能有二:一是把內容動態(tài)連續(xù)地播給學生觀看,可隨時檢查和監(jiān)控學生學習,同步檢查學生機的畫面;二是它的教學軟件具有自動出題、自動評卷等能力,從而減輕了教師的負擔。
D.遠程教學體系鮮明的教育性、教學性、藝術性、標準性,將使教學信息無限延伸和拓寬,信息反饋加快,教學效益明顯提高。
【小題3】下列說法不符合文意的一項是 ( 。3分)
A.21世紀現(xiàn)代教育技術革新發(fā)展的主流必定將計算機網(wǎng)絡應用于教學的網(wǎng)絡教育。
B.CD激光視盤、VCD視頻光盤或其他課件(CAI)等是構成室內網(wǎng)的重要組成部分。
C.校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)三者所構建的遠程教育體系,不必通過數(shù)據(jù)音頻與遠程教育網(wǎng)絡的傳送,就能實現(xiàn)異地交互式教學。
D.新世紀的教育天地,必將由信息時代的嶄新技術與傳統(tǒng)的電教技術有機結合的現(xiàn)代教育技術支撐起來。

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