9．等腰三角形的邊長(zhǎng)為5cm，另一邊為6cm，則等腰三角形的周長(zhǎng)為16cm或17cm．

分析 分為兩種情況：①當(dāng)腰長(zhǎng)為5cm，底邊為6cm時(shí)，②當(dāng)腰長(zhǎng)6cm，底邊為5cm時(shí)，求出即可．

解答 解：①當(dāng)腰長(zhǎng)為5cm，底邊長(zhǎng)為6cm時(shí)，三邊長(zhǎng)是5cm、5cm、6cm，此時(shí)符合三角形的三邊關(guān)系定理，
即等腰三角形的周長(zhǎng)是5cm+5cm+6cm=16cm；
②當(dāng)腰長(zhǎng)為6cm，底邊長(zhǎng)為5cm時(shí)，三邊長(zhǎng)是6cm、6cm、5cm，此時(shí)符合三角形的三邊關(guān)系定理，
即等腰三角形的周長(zhǎng)是6cm+6cm+5cm=17cm；
故答案為：16cm或17cm．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系定理的應(yīng)用，注意此題要分為兩種情況討論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某精品店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種小禮品，已知1件甲禮品的進(jìn)價(jià)比1件乙禮品的進(jìn)價(jià)多1元，購(gòu)進(jìn)2件甲禮品與1件乙禮品共需11元．
（1）求甲禮品的進(jìn)價(jià)；
（2）經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若甲禮品按6元/件銷售，則每天可賣40件；若按5元/件銷售，則每天可賣60件．假設(shè)每天銷售的件數(shù)y（件）與售價(jià)x（元/件）之間滿足一次函數(shù)關(guān)系，求y與x之間的函數(shù)解析式；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)甲禮品的售價(jià)定為多少時(shí)，才能使每天銷售甲禮品的利潤(rùn)為60元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，使∠BOC=120°．將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．

（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC．問：此時(shí)直線ON是否平分∠AOC？請(qǐng)說明理由．
（2）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒6°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時(shí)，直線ON恰好平分銳角∠AOC，求t的值．
（3）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，試探索：在旋轉(zhuǎn)過程中，∠AOM與∠NOC的差是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出這個(gè)差值；若變化，請(qǐng)求出差的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，某長(zhǎng)方體的表面展開圖的面積為430，其中BC=5，EF=10，則AB=11．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，當(dāng)過O點(diǎn)畫不重合的2條射線時(shí)，共組成1個(gè)角；當(dāng)過O點(diǎn)畫不重合的3條射線時(shí)，共組成3個(gè)角；當(dāng)過O
點(diǎn)畫不重合的4條射線時(shí)，共組成6個(gè)角；…．根據(jù)以上規(guī)律，當(dāng)過O點(diǎn)畫不重合的10條射線時(shí)，共組成（　�。﹤�(gè)角．
A．28B．36C．45D．55

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）問題發(fā)現(xiàn)：
如圖，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，連接BE．
填空：①∠AEB的度數(shù)為60°；
②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是AD=BE．
（2）拓展探究：
如圖，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，且交BC于點(diǎn)F，連接BE．
①請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)并說明理由；
②若∠CAF=∠BAF，BE=2，試求△ABF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，a∥b，c，d是截線，∠1=70°，∠2-∠3=30°，則∠4的大小是（　　）
A．100°B．105°C．110°D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知反比例函數(shù)y=$\frac{1-2m}{x}$的圖象上有兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），當(dāng)x1＜0＜x2時(shí)，有y1＜y2，則m的取值范圍是（　　）
A．m＜0B．m＞0C．m＜$\frac{1}{2}$D．m＞$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．有一道題，已知線段AB=a，在直線AB上取一點(diǎn)C，使BC=b（a＞b），點(diǎn)M，N分別是線段AB，BC的中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)．對(duì)這道題，小善同學(xué)的答案是7，小昌同學(xué)的答案是3．老師說他們的結(jié)果都沒錯(cuò)，如圖，則依次可得到a的值是10．

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