【題目】在平面直角坐標系中,點為軸上的動點,點為軸上方的動點,連接,,.
(1)如圖1,當點在軸上,且滿足的角平分線與的角平分線交于點,請直接寫出的度數(shù);
(2)如圖2,當點在軸上,的角平分線與的角平分線交于點,點在的延長線上,且滿足,求;
(3)如圖3,當點在第一象限內,點是內一點,點,分別是線段,上一點,滿足:,,.
以下結論:①;②平分;③平分;④.
正確的是:________.(請?zhí)顚懻_結論序號,并選擇一個正確的結論證明,簡寫證明過程).
【答案】(1)135°,(2)2;(3)②③④,理由見詳解
【解析】
(1)根據(jù)三角形內角和定理(三角形的內角和是180°)和角平分線定理可求∠P的度數(shù),進而得到答案;
(2)根據(jù)三角形外角的性質和角平分線定理可求解,進而可以得到答案;
(3)過點P作PF⊥OA于點F,過點P作PE⊥OB于點E,根據(jù)全等三角形的性質和角平分線性質,可求解.
解:(1) ∵∠AOB=90°,
∴∠OAB+∠OBA=90°,
∵AP平分∠OAB,BP平分∠OBA,
∴,
∴,
∴;
(2) ∵BC平分∠ABO,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3) 如圖,連接OP,過點P作PF⊥OA于點F,過點P作PE⊥OB于點E,
∵∠ONP+∠OMP=180°,且∠OMP+∠PMF=180°,
∴∠PNO=∠PMF,且PN=PM,∠PEO=∠PFO=90°
∴△PEN≌△PMF(AAS)
∴PE=PF,且PE⊥OB,PF⊥OA
∴OP平分∠AOB,
如上圖,作BH平分∠OBA,交OP延長線于點H,連接AH,
∵BH平分∠OBA,OH平分∠BOA,
∴AH平分∠OAB
∴,
∴,
∴,
∴點H與點P重合,
∴AP平分∠OAB;BP平分∠OBA,
故②③正確,
∵PE=PF,OP=OP
∴Rt△OPE≌Rt△OPF(HL)
∴OE=OF,且OM<OF=OE<ON
故①錯誤
如上圖,在AB上截取AQ=AM,
∵AM=AQ,∠OAP=∠BAP,AP=AP
∴△MAP≌△QAP(SAS),
∴∠PMA=∠PQA,
∴∠ONP=∠AQP,
∴∠BNP=∠BQP,且BP=BP,∠OBP=∠ABP,
∴△BPN≌△BPQ(AAS),
∴BN=BQ,
∴AB=AQ+BQ=AM+BN,
故④正確
故答案為:②③④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度)
(1)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉90°后得到的△A1B1C1,并寫出C1點的坐標 ;
(2)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2,并求出△ABC的面積 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標分別為,將線段直接平移到,使點移至點的位置,點移至點的位置,設平移過程中線段掃過的面積為,
(1)如圖1,若點的坐標是,則點的坐標為_____________,請畫出平移后的線段;
(2)如圖2,若點的坐標是,請畫出平移后的線段,則的值為_____________;
(3)若,且點在坐標軸上,請直接寫出所有滿足條件的點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:點不在同一條直線,.
(1)求證:.
(2)如圖②,分別為的平分線所在直線,試探究與的數(shù)量關系;
(3)如圖③,在(2)的前提下,且有,直線交于點,,請直接寫出______________.
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【題目】閱讀下面的學習材料(研學問題),嘗試解決問題:
(a)某學習小組在學習時遇到如下問題:如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,D為邊BC上一點,DA=DB,E為AD延長線上一點,∠AEB=120°,猜想BC、EA、EB的數(shù)量關系,并證明結論.大家經探究發(fā)現(xiàn):過點B作BF⊥AE交AE的延長線于F,如圖②所示,構造全等三角形使問題容易求解,請寫出解答過程.
(b)參考上述思考問題的方法,解答下列問題:
如圖③,等腰△ABC中,AB=AC,H為AC上一點,在BC的延長線上順次取點E、F,在CB的延長線上取點BD,使EF=DB,過點E作EG∥AC交DH的延長線于點G,連接AF,若∠HDF+∠F=∠BAC.
(1)探究∠BAF與∠CHG的數(shù)量關系;
(2)請在圖中找出一條和線段AF相等的線段,并證明你的結論.
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【題目】如圖,點C,D在AB同側,∠CAB=∠DBA,下列條件中不能判定△ABD≌△BAC的是( 。
A. ∠D=∠C B. BD=AC C. ∠CAD=∠DBC D. AD=BC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖象中所反映的過程是:小敏從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中表示時間,表示小敏離家的距離,根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯誤的是( )
A. 體育場離小敏家2.5千米B. 體育場離早餐店4千米
C. 小敏在體育場鍛煉了15分鐘D. 小敏從早餐店回到家用時30分鐘
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是邊AB的中點,E是邊AC上一動點,連結DE,過點D作DF⊥DE交邊BC于點F(點F與點B、C不重合),延長FD到點G,使DG=DF,連結EF、AG.已知AB=10,BC=6,AC=8.
(1)求證:△ADG≌△BDF;
(2)請你連結EG,并求證:EF=EG;
(3)設AE=,CF=,求關于的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)求線段EF長度的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,線段AB,利用無刻度的直尺和圓規(guī),作一個滿足條件的△ABC:①△ABC為直角三角形;②tan∠A= .(注:不要求寫作法,但保留作圖痕跡)
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