【題目】如圖,在ABC中,ABAC,AB的垂直平分線交ABN,交ACM

1)若∠C 70°,求的度數(shù);

2)若∠C α,請用含α的式子表示;

3)連接MB,若AB 8,BC 6

①求的周長;

②在直線上是否存在點(diǎn)P,使(PB+CP)的值最小?若存在,標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求(PB+CP)的最小值;若不存在,說明理由.

【答案】1 ;(2)∠NMA90° ;(3 14;②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),PB+CP的值最小,最小值是8.

【解析】

1)根據(jù)等腰三角的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,可得∠A的度數(shù),根據(jù)直角三角形兩銳角的關(guān)系,可得答案;

2)根據(jù)等腰三角的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,可得∠A的度數(shù),根據(jù)直角三角形兩銳角的關(guān)系,可得答案;

3)①根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),可得AMMB的關(guān)系,再根據(jù)三角形的周長,可得答案;②根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,可得P點(diǎn)與M點(diǎn)的關(guān)系,可得PB+PCAC的關(guān)系

解:(1)∵ABAC,且C=70°,

∴∠B=C=70°,A=40°

又∵AB的垂直平分線交ABN

∴∠NMA=90°-40°= 50°,

故答案為:50°;
2)∵ABAC,且C=α,

∴∠B=C=α,A=

又∵AB的垂直平分線交ABN

∴∠NMA=90°-=°,

3)如圖:連接BM

MN垂直平分AB

MB=MA,

∴△MBC的周長為BM+CM+BC=AM+CM+BC=AC+BC

又∵AB=AC

AC+BC=AB+BC=14cm

∴∴△MBC的周長為14cm.

存在.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),PB+CP的值最小,最小值是8cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,CE⊥BD于E,AB=EC.

(1)求證:△ABD≌△ECB;

(2)若∠EDC=65°,求∠ECB的度數(shù);

(3)若AD=3,AB=4,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.求證:(1)EC=BF;(2)ECBF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,某乘客乘高速列車從甲地經(jīng)過乙地到丙地,列車勻速行駛,圖②為列車離乙地路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)填空:甲、丙兩地距離_______千米;

(2)求高速列車離乙地的路程y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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【題目】如圖,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,如果只添加一個(gè)條件,使△ABC ≌ △DEC,則添加的條件不能為( )

A. ∠B=∠E B. AC=DC C. ∠A=∠D D. AB=DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,射線OA是第一象限的角平分線,點(diǎn)C11,5),E,F分別是射線OAx軸正半軸的動點(diǎn),那么FE+FC的最小值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

情形展示:

情形一:如圖,在中,沿等腰三角形ABC的頂角的平分線折疊,若點(diǎn)B與點(diǎn)C重合,則稱的“好角”,如圖,在中,先沿的平分線折疊,剪掉重復(fù)部分,再將余下部分沿的平分線折疊,若點(diǎn)與點(diǎn)C重合,則稱的“好角”.

情形二:如圖,在中,先沿的平分線折疊,剪掉重復(fù)部分,再將余下部分沿的平分線折疊,剪掉重復(fù)部分重復(fù)折疊n次,最終若點(diǎn)與點(diǎn)C重合,則稱的“好角”,探究發(fā)現(xiàn):不妨設(shè)

如圖,若的“好角”,則的數(shù)量關(guān)系是:______

如圖,若的“好角”,則的數(shù)量關(guān)系是:______

如圖,若的“好角”,則的數(shù)量關(guān)系是:______

應(yīng)用提升:

如果一個(gè)三角形的三個(gè)角分別為,,我們發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)角都是此三角形的“好角”;如果有一個(gè)三角形,它的三個(gè)角均是此三角形的“好角”,且已知最小的角是,求另外兩個(gè)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

(1)在圖中畫出△ABC與關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1,并寫出頂點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);

(2)若將線段A1C1平移后得到線段A2C2,且A2(a,2),C2(-2,b),求a+b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知Aa,0),B0,b),且滿足a

1)求AB兩點(diǎn)坐標(biāo);

2)在(1)的條件下,Q為直線AB上一點(diǎn),且滿足SAOQ2SBOQ,求Q點(diǎn)的縱坐標(biāo);

3)如圖(2),E點(diǎn)在y軸上運(yùn)動,且在B點(diǎn)上方,過EAB的平行線,交x軸于點(diǎn)C,∠CEO的平分線與∠BAO的平分線交于點(diǎn)F.問:點(diǎn)E在運(yùn)動過程中,∠F的大小是否發(fā)生改變?若改變,請說明理由;若不變,請求出它的值.

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