【題目】校文藝部在全校范圍內(nèi)隨機抽取一部分同學,對同學們喜愛的四種“明星真人秀”節(jié)目進行問卷調(diào)查(每位同學只能選擇一種最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果整理后分別繪制成如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖).
請根據(jù)所給信息回答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名學生?
(2)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有1500名學生,據(jù)此估計有多少名學生最喜愛《奔跑吧兄弟》節(jié)目.
【答案】
(1)
解:本次問卷調(diào)查共調(diào)查的學生數(shù)為:30÷15%=200(名)
(2)
解:奔跑吧兄弟的百分比為×100%=40%,
喜歡爸爸去哪里了的人數(shù)為200×25%=50(名),
喜歡花兒與少年的人數(shù)為:200﹣80﹣30﹣50=40(名),
喜歡花兒與少年的百分比為×100%=20%,
如圖,
(3)
解:1500×40%=600(名)
答:估計有600名學生最喜愛《奔跑吧兄弟》節(jié)目.
【解析】(1)利用本次問卷調(diào)查共調(diào)查的學生數(shù)=喜歡真正男子漢的人數(shù)÷對應的百分比求解即可,
(2)先求出奔跑吧兄弟的百分比,喜歡爸爸去哪里了的人數(shù),喜歡花兒與少年的人數(shù),喜歡花兒與少年的百分比,作圖即可,
(3)利用該校學生總數(shù)乘喜愛《奔跑吧兄弟》節(jié)目的百分比即可.
【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為⊙O的直徑,弦AE∥CD,連接BE交CD于點F,過點E作直線EP與CD的延長線交于點P,使∠PED=∠C.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)求證:ED平分∠BEP;
(3)若⊙O的半徑為5,CF=2EF,求PD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D是邊AB上一點,點E是邊AC上一點,且DE∥BC,∠B=40°,∠AED=60°,則∠A的度數(shù)是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,等腰△OBC的邊OB在x軸上,OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點D,連接OD,AB=,∠CBO=45°,在直線BE上求點M,使△BMC與△ODC相似,則點M的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,交y軸于點C,點D是線段OB上一動點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過點E作直線l⊥x軸于H,過點C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當點F恰好在拋物線上時,求線段OD的長;
(3)在(2)的條件下:
①連接DF,求tan∠FDE的值;
②試探究在直線l上,是否存在點G,使∠EDG=45°?若存在,請直接寫出點G的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,兩條對角線AC,BD相交于點O,∠MON+∠BCD=180°,∠MON繞點O旋轉(zhuǎn),射線OM交邊BC于點E,射線ON交邊DC于點F,連接EF.
(1)如圖1,當∠ABC=90°時,△OEF的形狀是;
(2)如圖2,當∠ABC=60°時,請判斷△OEF的形狀,并說明理由;
(3)在(1)的條件下,將∠MON的頂點移到AO的中點O′處,∠MO′N繞點O′旋轉(zhuǎn),仍滿足∠MO′N+∠BCD=180°,射線O′M交直線BC于點E,射線O′N交直線CD于點F,當BC=4,且=時,直接寫出線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC,D是邊BC的中點,過D作DE∥AB于E,連接BE交AD于D1;過D1作D1E1∥AB于E1 , 連接BE1交AD于D2;過D2作D2E2∥AB于E2 , …,如此繼續(xù),若記S△BDE為S1 , 記 為S2 , 記 為S3…,若S△ABC面積為Scm,則Sn=cm(用含n與S的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】開學初,小明到文具批發(fā)部一次性購買某種筆記本,該文具批發(fā)部規(guī)定:這種筆記本售價y(元/本)與購買數(shù)量x(本)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)圖中線段AB所表示的實際意義是;
(2)請直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)已知該文具批發(fā)部這種筆記本的進價是3元/本,若小明購買此種筆記本超過10本但不超過20本,那么小明購買多少本時,該文具批發(fā)部在這次買賣中所獲的利潤W(元)最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,對角線AC與BD交于點O;在Rt△PMN中,∠MPN=90°.
(1)如圖1,若點P與點O重合且PM⊥AD、PN⊥AB,分別交AD、AB于點E、F,請直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系;
(2)將圖1中的Rt△PMN繞點O順時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<45°).
①如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中(1)中的結(jié)論依然成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
②如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中,當∠DOM=15°時,連接EF,若正方形的邊長為2,請直接寫出線段EF的長;
③如圖3,旋轉(zhuǎn)后,若Rt△PMN的頂點P在線段OB上移動(不與點O、B重合),當BD=3BP時,猜想此時PE與PF的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;當BD=mBP時,請直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系.
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