如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=5,∠B=60°,G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當AE=時,四邊形CEDF是矩形;
②當AE=時,四邊形CEDF是菱形.
(1)證明:四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CF∥ED,
∴∠FCD=∠GCD,
又∠CGF=∠EGD.
G是CD的中點,
CG=DG,
在△FCG和△EDG中,
∴△CFG≌△EDG(ASA),
∴FG=EG,
∵CG=DG,
∴四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①解:當AE=3.5時,平行四邊形CEDF是矩形,
理由是:過A作AM⊥BC于M,
∵∠B=60°,AB=3,
∴BM=1.5,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠CDA=∠B=60°,DC=AB=3,BC=AD=5,
∵AE=3.5,
∴DE=1.5=BM,
在△MBA和△EDC中,
∴△MBA≌△EDC(SAS),
∴∠CED=∠AMB=90°,
∵四邊形CEDF是平行四邊形,
∴四邊形CEDF是矩形,
故答案為:3.5;
②當AE=2時,四邊形CEDF是菱形,
理由是:∵AD=5,AE=2,
∴DE=3,
∵CD=3,∠CDE=60°,
∴△CDE是等邊三角形,
∴CE=DE,
∵四邊形CEDF是平行四邊形,
∴四邊形CEDF是菱形,
故答案為:2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點F,交⊙O于點E,連結(jié)CE、AE、CD,若∠AEC=∠ODC.
(1)求證:直線CD為⊙O的切線;
(2)若AB=5,BC=4,求線段CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:在△AOB中,AB=,OB=6,∠B=45°,以O(shè)為原點,所在直線為x軸建立直角坐標系
(1)寫出點A的坐標:;
(2)C為線段OB上的動點,D為線段AB上的動點,且始終有CD∥OA,若C由O向B運動的距離OC=x,△ACD的面積為y
①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②是否存在這樣的點D,使△AOC的面積等于△ACD的面積的2倍?若存在,請求出點D的坐標,否則請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法不正確的是()
A. 一組鄰邊相等的矩形是正方形
B. 對角線相等的菱形是正方形
C. 對角線互相垂直的矩形是正方形
D. 對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校男子足球隊的年齡分布如下面的條形圖所示.
(1)求這些隊員的平均年齡;
(2)下周的一場校際足球友誼賽中,該校男子足球隊將會有11名隊員作為首發(fā)隊員出場,不考慮其他因素,請你求出其中某位隊員首發(fā)出場的概率.
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