【題目】小明用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖．拼完后，小明看來(lái)看去覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問(wèn)題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；
（2）若圖中的正方形邊長(zhǎng)6cm，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8cm，寬為6cm，請(qǐng)求出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的表面積和體積．
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(2016廣西省南寧市第21題)在圖“書(shū)香八桂，閱讀圓夢(mèng)”讀數(shù)活動(dòng)中，某中學(xué)設(shè)置了書(shū)法、國(guó)學(xué)、誦讀、演講、征文四個(gè)比賽項(xiàng)目如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD是角平分線，點(diǎn)O在AB上，以點(diǎn)O為圓心，OB為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E．
（1）求證：AC是⊙O的切線；
（2）若OB=10，CD=8，求BE的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】華為手機(jī)營(yíng)銷(xiāo)按批量投入市場(chǎng)，第一次投放20000臺(tái)，第三次投放80000臺(tái)，每次按相同的增長(zhǎng)率投放，設(shè)增長(zhǎng)率為x，則可列方程（ ）
A.20000（1+x）2=80000
B.20000（1+x）+20000（1+x）2=80000
C.20000（1+x2）=80000
D.20000+20000（1+x）+20000（1+x）2=80000
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，一只甲蟲(chóng)在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng)，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)，如果從A到B記為：A→B（+1，+4）,從B→A（－1，－4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向.
（1）圖中B→C（ ， ），C→ （+1， ）；
（2）若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程；
（3）若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M，N，且M→A（
， 
），M→N（
， 
），則N→A應(yīng)記作 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果將拋物線y＝﹣2x2向右平移3個(gè)單位，那么所得到的新拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是直線____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某鄉(xiāng)在重修通往縣城的公路時(shí)，把原來(lái)彎曲的路改直，其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是 ．
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