如圖，AC是⊙O的切線，切點(diǎn)為C，BC是⊙O的直徑，AB交⊙O與點(diǎn)D，連接OD，若∠BAC=55°，則∠COD的大小為

A．70°                                           B．60° 

C．55°                                           D．35°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，⊙O為△ABC的外接圓，∠A=72°，則∠BCO的度數(shù)為【    】

A. 15°           B. 18°            C. 20°            D. 28°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是

A．              B．            C．            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題背景：在△ABC中，AB、BC、AC

三邊的長(zhǎng)分別為、、，求這個(gè)三角形的面積．

小輝同學(xué)在解答這道題時(shí)，先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)，再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC（即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），如圖1所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積．

(1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上．________

思維拓展：

(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法．若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為、、，請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)畫出相應(yīng)的△ABC，并求出它的面積是：            ．

探索創(chuàng)新：

(3)若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為、、  ，請(qǐng)運(yùn)用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖，并求出△ABC的面積為：        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（-3,2），則點(diǎn)P所在的象限是

A．第一象限               B．第二象限         C．第三象限                      D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知△ABC∽△DEF，若△ABC與△DEF的相似比為2:3，則△ABC與△DEF對(duì)應(yīng)邊上的中線的比為___

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，下列一束束“鮮花”都是由一定數(shù)量形狀相同且邊長(zhǎng)為1的菱形按照一定規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形3個(gè)，第②個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形6個(gè)，第③個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形10個(gè)，... ...，按此規(guī)律，則第⑦個(gè)圖形中含邊長(zhǎng)為1的菱形的個(gè)數(shù)為（ ）

A.36 B.38 C.34 D.28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


大冠買了一包宣紙練習(xí)書法，每星期一寫1張，每星期二寫2張，每星期三寫3張，每星期四寫4張，每星期五寫5張，每星期六寫6張，每星期日寫7張。若大冠從某年的5月1日開始練習(xí)，到5月30日練習(xí)完后累積寫完的宣紙總數(shù)已超過(guò)120張，則5月30日可能為星期幾？請(qǐng)求出所有可能的答案并完整說(shuō)明理由。　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案