已拋物線y=3x2+ax+
136
(3a2+2b)

(1)甲學(xué)生說:當(dāng)a取任何不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線都有完全相同的形狀;乙學(xué)生說:a取不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的形狀也不同.你認(rèn)為哪位學(xué)生說法正確,為什么?
(2)若取a=-2,a=3時(shí)所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)分別為A、B.請(qǐng)你求出直線AB的解析式.并判斷:當(dāng)a取其它實(shí)數(shù)時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)是否也在直線AB上?說明理由.
分析:(1)根據(jù)y=3x2+ax+
1
36
(3a2+2b)
,二次項(xiàng)系數(shù)3決定拋物線的開口方向和大小,即可判斷對(duì)錯(cuò).
(2)先求出點(diǎn)A及B的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法求出直線AB的解析式再進(jìn)行下一步的判斷.
解答:解:(1)根據(jù)y=3x2+ax+
1
36
(3a2+2b)
,二次項(xiàng)系數(shù)3決定拋物線的開口方向和大小,所以a取任何不同的數(shù)值時(shí),對(duì)應(yīng)的拋物線的形狀完全相同.
(2)當(dāng)a=-2時(shí),拋物線為y=3x2-2x+
1
36
(12+2b),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
1
3
,
1
18
b);
當(dāng)a=3時(shí),拋物線為y=3x2+3x+
1
36
(27+2b),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
1
2
,
1
18
b);
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+n,則
1
3
k+n=
1
18
b
-
1
2
k+n=
1
18
b

解得
k=0
n=
1
18
b

即直線AB的解析式為y=
1
18
b.
當(dāng)a取其它實(shí)數(shù)時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)也在直線AB上.理由如下:
∵拋物線y=3x2+ax+
1
36
(3a2+2b)
的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
a
6
,
1
18
b),
∴無(wú)論a取何值,此拋物線的頂點(diǎn)縱坐標(biāo)都是
1
18
b,
即頂點(diǎn)在直線y=
1
18
b上.
故當(dāng)a取其它實(shí)數(shù)時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)也在直線AB上.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系,待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式及判定一個(gè)點(diǎn)在直線上的方法.由于本題運(yùn)用待定系數(shù)法求出的函數(shù)y=
1
18
b是常數(shù)函數(shù),此知識(shí)點(diǎn)初中教材不要求掌握,因此本題屬于競(jìng)賽題型,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=-
3
x2-2
3
(a-1)x-
3
(a2-2a)與x軸交于點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),且x1<1<x2
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用a表示);
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,求△ABC的面積;
(3)若a是整數(shù),P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P點(diǎn)與A、B兩點(diǎn)不重合),在x軸上方作等邊△APM和等邊△BPN,記線段MN的中點(diǎn)為Q,求拋物線的解析式及線段PQ的長(zhǎng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖所示,二次函數(shù)y=3x2-3的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C.直線x=1+m(m>O)與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)在直線x=l+m(m>0)上有一點(diǎn)P(點(diǎn)P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求P點(diǎn)的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示).
(3)在(2)成立的條件下,試問:拋物線y=3x2-3上是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形ABPQ為平行四邊形?如果存在這樣的點(diǎn)Q,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已拋物線y=3x2+ax+數(shù)學(xué)公式
(1)甲學(xué)生說:當(dāng)a取任何不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線都有完全相同的形狀;乙學(xué)生說:a取不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的形狀也不同.你認(rèn)為哪位學(xué)生說法正確,為什么?
(2)若取a=-2,a=3時(shí)所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)分別為A、B.請(qǐng)你求出直線AB的解析式.并判斷:當(dāng)a取其它實(shí)數(shù)時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)是否也在直線AB上?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省寧波市第七屆特級(jí)教師跨區(qū)域帶徒考核筆試卷(解析版) 題型:解答題

已拋物線y=3x2+ax+
(1)甲學(xué)生說:當(dāng)a取任何不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線都有完全相同的形狀;乙學(xué)生說:a取不同的數(shù)值時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的形狀也不同.你認(rèn)為哪位學(xué)生說法正確,為什么?
(2)若取a=-2,a=3時(shí)所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)分別為A、B.請(qǐng)你求出直線AB的解析式.并判斷:當(dāng)a取其它實(shí)數(shù)時(shí),所對(duì)應(yīng)的拋物線的頂點(diǎn)是否也在直線AB上?說明理由.

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