已知直徑為10的圓中有兩條弦AB=8cm,CD=6cm,且AB∥CD,則弦AB與CD的距離為________.

7cm或1cm
分析:分兩種情況考慮:當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時,如圖1所示,過O作OE⊥CD,交CD于點E,交AB于點F,連接OA,OC,由AB∥CD,得到OE⊥AB,利用垂徑定理得到E與F分別為CD與AB的中點,在直角三角形AOF中,利用勾股定理求出OF的長,在三角形COE中,利用勾股定理求出OE的長,由OE-OF即可求出EF的長;當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時,如圖2所示,同理由OE+OF求出EF的長即可.
解答:解:分兩種情況考慮:
當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時,如圖1所示,
過O作OE⊥CD,交CD于點E,交AB于點F,連接OA,OC,
∵AB∥CD,∴OE⊥AB,
∴E、F分別為CD、AB的中點,
∴CE=DE=CD=3cm,AF=BF=AB=4cm,
在Rt△AOF中,OA=5cm,AF=4cm,
根據(jù)勾股定理得:OF==3cm,
在Rt△COE中,OC=5cm,CE=3cm,
根據(jù)勾股定理得:OE==4cm,
則EF=OE-OF=4-3=1cm;
當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時,如圖2所示,同理可得EF=4+3=7cm,
綜上,弦AB與CD的距離為7cm或1cm.
故答案為:7cm或1cm
點評:此題考查了垂徑定理,勾股定理,利用了分類討論的思想,熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O的直徑為10,弦AC=8,點B在圓周上運動(與A、C兩點不重合),連接BC、BA,過點C作CD⊥AB于D、設(shè)CB的長為x,CD的長為y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)以BC為直徑的圓與AC相切時,求y的值;
(2)在點B運動的過程中,以CD為直徑的圓與⊙O有幾種位置關(guān)系,并求出不同位置時y的取值范圍;
(3)在點B運動的過程中,如果過B作BE⊥AC于E,那么以BE為直徑的圓與⊙O能內(nèi)切嗎?若不能,說明理由;若能,求出BE的長.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直徑為10的圓中有兩條弦AB=8cm,CD=6cm,且AB∥CD,則弦AB與CD的距離為
7cm或1cm
7cm或1cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,點O在等腰△ABC的一腰AB上.
(1)若AB為⊙O的直徑,⊙O交BC于D,過D作DE⊥AC于E.求證:DE是⊙O的切線.
(2)如果點O由(1)中的位置在AB上向點B移動,以O(shè)為圓心,以O(shè)B長為半徑的圓交BC于D,若S△ABC=25,AB=10,點O移動到何處⊙O與AC相切于點F?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006-2007年福建省福州市九年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分12分)已知AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的直徑,CDAB,垂足為K.現(xiàn)取一塊三角板,把它的一個銳角頂點固定在點C處,該銳角的兩邊(從左到右)與直線AB和圓分別相交于E、FG、H

【小題1】(1) 若∠C的一邊過圓心,請選擇圖10-1或圖10-2所示,求證: △CEF∽△CHG;
【小題2】(2) 若∠C的邊不過圓心,在圖10-3中補全一種示意圖,請你觀察所畫的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給予證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案