如圖,△ABC三個(gè)定點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣3,2).

(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將△A1B1C1放大為原來(lái)的2倍,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)诘谌笙迌?nèi)畫(huà)出△A2B2C2,并求出SA1B1C1:SA2B2C2的值.

(1)詳見(jiàn)試題解析; (2)=

解析試題分析:
(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)連接A1O并延長(zhǎng)至A2,使A2O=2A1O,連接B1O并延長(zhǎng)至B2,使B2O=2B1O,連接C1O并延長(zhǎng)至C2,使C2O=2C1O,然后順次連接即可,再根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方解答.
試題解析:
(1)軸對(duì)稱(chēng)圖形如圖所示(3分)

(2)∵△A1B1C1∽△A2B2C2
                 (10分)
=
考點(diǎn):作圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線(xiàn)上.已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m,EF=0.2cm,測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹(shù)高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=DC,連結(jié)并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,D、E兩點(diǎn)分別在AC、AB兩邊上,∠ABC=∠ADE,AB=7,AD=3,AE=2.7,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

【提出問(wèn)題】
(1)如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN.求證:∠ABC=∠ACN.

【類(lèi)比探究】
(2)如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其它條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【拓展延伸】
(3)如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結(jié)CN.試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,∴P是菱形ABCD對(duì)角線(xiàn)AC上的一點(diǎn),連接DP并延長(zhǎng)DP交邊AB于點(diǎn)E,連接BP并延長(zhǎng)BP交邊AD于點(diǎn)F,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G.

(1)求證:△APB≌△APD;
(2)已知DF:FA=1:2,設(shè)線(xiàn)段DP的長(zhǎng)為x,線(xiàn)段PF的長(zhǎng)為y.
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)x=6時(shí),求線(xiàn)段FG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在矩形ABCD中,點(diǎn)P是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),連接BP,線(xiàn)段BP的垂直平分線(xiàn)交邊BC于點(diǎn)Q,垂足為點(diǎn)M,連接QP(如圖).已知AD=13,AB=5,設(shè)AP=x,BQ=y.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)當(dāng)以AP長(zhǎng)為半徑的⊙P和以QC長(zhǎng)為半徑的⊙Q外切時(shí),求x的值;
(3)點(diǎn)E在邊CD上,過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)QP的垂線(xiàn),垂足為F,如果EF=EC=4,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)P在邊CD上,且與C、D不重合,過(guò)點(diǎn)A作AP的垂線(xiàn)與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)Q,連接PQ,M為PQ中點(diǎn).

(1)求證:△ADP∽△ABQ;
(2)若AD=10,AB=20,點(diǎn)P在邊CD上運(yùn)動(dòng),設(shè)DP=x,BM2=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求線(xiàn)段BM的最小值;
(3)若AD=10,AB=a,DP=8,隨著a的大小的變化,點(diǎn)M的位置也在變化.當(dāng)點(diǎn)M落在矩形ABCD外部時(shí),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若某幾何體的三視圖如圖,則這個(gè)幾何體是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案