(本題滿分為14分)平面直角坐標(biāo)系中,正方形AOBC如圖所示,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,a),其中a使得式子有意義,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求反比例函數(shù)解析式.
(2)若有一點(diǎn)D自A向O運(yùn)動(dòng),且滿足AD2=OD·AO,求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)D在AO上、G為OB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AD=BG,連接AB交DG于點(diǎn)H,寫出AB-2HB與AD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出不需證明).
(4)如圖,點(diǎn)E為正方形AOBC的OB邊一點(diǎn),點(diǎn)F為BC上一點(diǎn)且∠CAE=∠FEA=60°,求直線EF的解析式.
(1)
把C(1,1)代入      ∴(3分)
(2)OA=1,OD=1-AD        AD2=OD·AO=1·(1-AD)
AD2+AD-1="0      " AD=   ∵AD>0   ∴AD=
OD=      故D(0,)(7分)
(3)AB-2HB=AD(10分)
(4)∵∠CAE=∠FEA="60°   " ∴∠OAE="30°  " OA=1,設(shè)OE=x,則AE=2x
  解得,OE=
∠BEF=180°-∠OEA-∠AEF="60°   " BE=1-OE=1   FE=2
BF=    ∴E()   F(1,
設(shè)解析式為
      解得
解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分為14分)平面直角坐標(biāo)系中,正方形AOBC如圖所示,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,a),其中a使得式子有意義,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求反比例函數(shù)解析式.

(2)若有一點(diǎn)D自A向O運(yùn)動(dòng),且滿足AD2=OD·AO,求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo).

(3)若點(diǎn)D在AO上、G為OB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AD=BG,連接AB交DG于點(diǎn)H,寫出AB-2HB與AD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出不需證明).

(4)如圖,點(diǎn)E為正方形AOBC的OB邊一點(diǎn),點(diǎn)F為BC上一點(diǎn)且∠CAE=∠FEA=60°,求直線EF的解析式.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第一次月考數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本題滿分為14分)平面直角坐標(biāo)系中,正方形AOBC如圖所示,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,a),其中a使得式子有意義,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求反比例函數(shù)解析式.
(2)若有一點(diǎn)D自A向O運(yùn)動(dòng),且滿足AD2=OD·AO,求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)D在AO上、G為OB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AD=BG,連接AB交DG于點(diǎn)H,寫出AB-2HB與AD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出不需證明).
(4)如圖,點(diǎn)E為正方形AOBC的OB邊一點(diǎn),點(diǎn)F為BC上一點(diǎn)且∠CAE=∠FEA=60°,求直線EF的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北省黃岡市初一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本題滿分為14分)平面直角坐標(biāo)系中,正方形AOBC如圖所示,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,a),其中a使得式子有意義,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求反比例函數(shù)解析式.

(2)若有一點(diǎn)D自A向O運(yùn)動(dòng),且滿足AD2=OD·AO,求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo).

(3)若點(diǎn)D在AO上、G為OB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AD=BG,連接AB交DG于點(diǎn)H,寫出AB-2HB與AD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出不需證明).

(4)如圖,點(diǎn)E為正方形AOBC的OB邊一點(diǎn),點(diǎn)F為BC上一點(diǎn)且∠CAE=∠FEA=60°,求直線EF的解析式.

 

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