【題目】如圖1,在RtABC中,ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點(diǎn)O與邊AB的中點(diǎn)重合,OD交BC于點(diǎn)F,OE經(jīng)過點(diǎn)C,且DOE=B.

(1)證明COF是等腰三角形,并求出CF的長;

(2)將扇形紙片DOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),OD,OE與邊AC分別交于點(diǎn)M,N(如圖2),當(dāng)CM的長是多少時(shí),OMN與BCO相似?

【答案】(1)證明見解析. (2)當(dāng)CM的長是時(shí),OMN與BCO相似.

【解析】

試題分析:(1)易證OCB=B,由條件DOE=B可得OCB=DOE,從而得到COF是等腰三角形,過點(diǎn)F作FHOC,垂足為H,如圖1,由等腰三角形的三線合一可求出CH,易證CHF∽△BCA,從而可求出CF長.

(2)題中要求“OMN與BCO相似”,并沒有指明對(duì)應(yīng)關(guān)系,故需分情況討論,由于DOE=B,因此OMN中的點(diǎn)O與BCO中的點(diǎn)B對(duì)應(yīng),因而只需分兩種情況討論:①△OMN∽△BCO,②△OMN∽△BOC.當(dāng)OMN∽△BCO時(shí),可證到AOM∽△ACB,從而求出AM長,進(jìn)而求出CM長;當(dāng)OMN∽△BOC時(shí),可證到CON∽△ACB,從而求出ON,CN長.然后過點(diǎn)M作MGON,垂足為G,如圖3,可以求出NG.并可以證到MGN∽△ACB,從而求出MN長,進(jìn)而求出CM長.

試題解析:(1)∵∠ACB=90°,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),

OC=0B=OA=5.

∴∠OCB=B,ACO=A.

∵∠DOE=B,

∴∠FOC=OCF.

FC=FO.

∴△COF是等腰三角形.

過點(diǎn)F作FHOC,垂足為H,如圖1,

FC=FO,F(xiàn)HOC,

CH=OH=,CHF=90°.

∵∠HCF=B,CHF=BCA=90°,

∴△CHF∽△BCA.

CH=,AB=10,BC=6,

CF=

CF的長為

(2)OMN∽△BCO,如圖2,

則有NMO=OCB.

∵∠OCB=B,

∴∠NMO=B.

∵∠A=A,

∴△AOM∽△ACB.

∵∠ACB=90°,AB=10,BC=6,

AC=8.

AO=5,AC=8,AB=10,

AM=

CM=AC-AM=

OMN∽△BOC,如圖3,

則有MNO=OCB.

∵∠OCB=B,

∴∠MNO=B.

∵∠ACO=A,

∴△CON∽△ACB.

BC=6,AB=10,AC=8,CO=5,

ON=,CN=

過點(diǎn)M作MGON,垂足為G,如圖3,

∵∠MNO=B,MON=B,

∴∠MNO=MON.

MN=MO.

MGON,即MGN=90°,

NG=OG=

∵∠MNG=B,MGN=ACB=90°,

∴△MGN∽△ACB.

GN=,BC=6,AB=10,

MN=

CM=CN-MN=-=

當(dāng)CM的長是時(shí),OMN與BCO相似.

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50名學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

類別

時(shí)間t(小時(shí))

人數(shù)

A

t<0.5

10

B

0.5≤t<1

20

C

1≤t<1.5

15

D

t≥1.5

a

(1)本次調(diào)查的樣本容量為多少?
(2)求表格中的a的值,并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校現(xiàn)有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)?

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組別

A

B

C

D

E

時(shí)間t(分鐘)

t<40 

40≤t<60 

60≤t<80 

80≤t<100 

t≥100 

人數(shù)

12

30

a

24

12

(1)求出本次被調(diào)查的學(xué)生數(shù);
(2)請(qǐng)求出統(tǒng)計(jì)表中a的值;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2400名學(xué)生中每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

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(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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